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教科版二年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.(??)给大树的生长提供了水分。
A.风?????B.土壤?????C.人类
2.“燕子低飞”预示着(?)要来临。
A.雪天?????B.阴天?????C.雨天
3.阴天的特点是看不见太阳,云是(??)。
A.灰色的?????B.蓝色的?????C.白色的
4.我们使用的铅笔可能使用的材料是(???)。
A.金属??????????B.木头??????????C.塑料
5.人类正确的行为是(??)。
A.砍伐树木????B.救护小动物????C.喷洒农药
6.请根据以下线索,判断盒子里的餐具是(??)。
?
A.木头??????????B.陶瓷??????????C.塑料
二.填空题(共6题,共14分)
1.土壤上生活着许多(???)和(???)。
2.天空中没有云或云很少,阳光充足这样的天气是(???)。
3.把不同的书按人类历史上出现的先后顺序,重新排列。
不同的书:竹简、电子书、纸书、甲骨文
按人类历史上出现的先后顺序排列:(???)
4.每种材料都有各自的特点,同种物品可以由不同的(???)组成。
5.摸一摸。
没有折过的纸感觉(???)。折过的纸感觉(???)。
6.请将下列书按出现的先后顺序排序。
A、竹简??B、甲骨文??C、纸质书籍??D、帛书
排序:(???)
三.判断题(共6题,共12分)
1.较硬的塑料做的帽子可以保护头部。(??)
2.木质餐具的敲击声音没有金属餐具清脆。(??)
3.竹筒是中国古代最早出现的“书”。(??)
4.可以用闻的方法来了解材料的气味。(??)
5.按一按,发现瓦楞状的纸比原来结实许多。(?)
6.人类的生活和生产会产生垃圾,有些垃圾可以回收利用。(??)
四.连线题(共2题,共7分)
1.把下面不同的“物品”与对应的“材料”连起来。
木筷????铁
铁钉????塑料
塑料吸管???陶瓷
瓷杯????木头
2.将下面几种材料与书写时使用的笔连在一起。
铅笔????
树枝????
毛笔????
五.填表题(共1题,共4分)
1.动植物为我们提供了很多资源,请把相对应的事物填在一起。
①米饭?②鹅?③蜜蜂?④树木
六.简答题(共3题,共14分)
1.在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土,并放入四、五条蚯蚓,请回答:
(1)短时间内,蚯蚓在盒子里能存活吗?
(2)要使蚯蚓长时间存活,你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么?
2.我们的地球家园之中都有什么?请写出4种物体。
3.比一比,多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些?
七.综合题(共3题,共16分)
1.完成下面的制作方案。
任务:设计一个手套。
(1)示意图:画出手套的草图,在图上写出制作的材料。
(2)说明。
①选择材料的理由。
②这个手套的特点是什么?
③今后,还想怎样改进这个手套?
2.填一填:请将“春、夏、秋、冬”填到对应的括号中。
3.综合探究。
课堂上三位同学分别在泥板、竹片和纸上书写,然后把它们分别装订成一本简易的书。请你选出相应的感受填在相应的括号中。
①好??②一般??③不好
(1)泥板的书写感受(???),装订感受(???)。
(2)竹片的书写感受(???),装订感受(???)。
(3)纸的书写感受(???),装订感受(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.动物;植物
2.晴天
3.甲骨文、竹简、纸书、电子书
4.材料
5.热(烫);不热(不烫)
6.BADC
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.填表题
1.②;①;④;③
六.简答题
1.(1)能存活。
(2)把湿润的泥土变成潮湿的土壤,并加入一些嫩草和树叶。
2.空气、土壤、动物、植物等
3.使用单种材料是无法实现这么多功能的;使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等;综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。
七.综合题
1.(1)如下:
(2)①易取材,保暖效果好;②柔软舒适,耐用保暖?③改进制作工艺,密封更好更保暖。
2.春;秋;夏;冬
3.③;③;②;②;①;①
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