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教师道德培训计划.docxVIP

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教师道德培训计划

目录

教师道德培训计划(1)......................................5

一、内容概述...............................................5

(一)培训背景与意义.......................................5

(二)培训目标与原则.......................................6

(三)培训对象与范围.......................................7

二、教师道德概述...........................................8

(一)教师道德的定义与内涵.................................9

(二)教师道德的重要性....................................11

(三)国内外教师道德研究现状..............................12

三、教师道德规范与行为准则................................13

(一)教师职业道德规范....................................14

(二)教师日常行为准则....................................15

(三)教师与学生、家长、同事间的道德关系..................16

四、教师道德教育方法与途径................................18

(一)理论教学法..........................................19

(二)案例分析法..........................................21

(三)情境模拟法..........................................22

(四)实践锻炼法..........................................23

(五)其他教育方法与途径..................................24

五、教师道德培训实施与管理................................25

(一)培训组织与安排......................................26

(二)培训师资队伍建设....................................27

(三)培训课程设计与开发..................................29

(四)培训过程管理与监控..................................29

(五)培训效果评估与反馈..................................30

六、教师道德培训资源与支持................................32

(一)培训教材与资料......................................33

(二)培训设施与设备......................................34

(三)培训资金与物资......................................35

(四)培训信息与交流平台..................................36

(五)其他资源与支持......................................37

七、教师道德培训效果与展望................................38

(一)培训成果展示与分析..................................40

(二)存在的问题与不足....................................40

(三)改进措施与建议......................................41

(四)未来发展趋势与展望..................................44

教师道德培训计划(2).....................................45

一、内容概括..............................................45

1.1培训背景..............................................46

1.2培训目标..................

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