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第五课我国的根本政治制度5.1人民代表大会:我国的国家权力机关
自主学习1.我国人民行使国家权力的机关是什么?2.人民具体如何行使国家权力?3.全国人民代表大会的地位是什么?它可以行使哪些职权?4.全国人民代表大会常务委员会和全国人大是什么关系?如何产生?它可以行使哪些职权?5.我国各级人大代表如何产生?人大代表的职权和义务分别是什么?阅读课本P44—49的内容,在课本上勾画标注以下问题。
“两会”知多少课前小调查1.“两会”指的是哪两会?2.“两会”几年召开一次?几年为一届?3.今年召开的是全国人大几届几次会议?一般召开多长时间?4.全国人民代表大会召开期间,都做哪些工作?2025年春天的盛会
一起感受2025年春天的盛会——十四届全国人大第三次会议开幕式现场
2025年3月5日,十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂开幕。本次会议应出席代表2929人,出席2880人,缺席49人。宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”为什么仅仅有不到3000名人大代表就能表决通过关系国家十几亿人民的大事,这矛盾嘛?为什么?学习探究:我国人民如何行使国家权力?
一、人民行使国家权力的机关1、权力属于谁?(国体)我国是人民当家作主的社会主义国家,一切权力属于人民。2、人民如何行使国家权力人民行使国家权力的机关:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会人民人大代表乡镇、区县、市省全国人大代表人民统一行使国家权力一府两院一委具体行使国家权力选举组成产生决定一切重大事务间接行使国家权力直接行使国家权力
判断:我国的民主是直接民主()在我国,人民直接行使国家权力()在人类政治文明史上,一些小型城邦曾实行过直接民主,即由全体公民直接管理或决定国家的公共事务。但在广土众民的大国,直接民主不易实行,通常要采取代议的方式,由公民选出特定的公职人员来管理或决定国家的公共事务,这被称作“间接民主”。当今世界上绝大部分国家实行间接民主。。地域辽阔思考:我国为什么不让人民直接行使国家权力?××
2025年两会热门提案
结合材料和视频思考:人大代表是如何让产生的,人大代表应如何行使职权,不负人民所托??一个人大代表的诞生
二、肩负人民重托的人大代表我国各级人民代表大会的代表,由民主选举产生。基于我国的国情,人大代表的产生采取直接选举与间接选举相结合的办法。1、人大代表的产生:选民代表县级、乡级人大代表由选民直接投票选举(县及县以下—直选)代表代表全国、省级、设区的市级代表由下一级人民代表大会选举(县以上—间选)直接选举间接选举
2、人大代表的地位:二、肩负人民重托的人大代表全国人大代表:最高国家权力机关的组成人员。地方各级人大代表:地方各级国家权力机关的组成人员。人大代表任期:任期5年
2023年两会备受关注的十大提案,跟大家息息相关,你最关心哪条?
二、肩负人民重托的人大代表3.人大代表的职权提案权:是指人大代表有权依照法律规定的程序,向人民代表大会提出议案审议权:对列入会议议程的各项报告和议案进行讨论、发表意见表决权:对交付表决的报告和议案、有关事项表明各种意愿质询权:是指人大代表有权依照法律规定的程序,对政府等机关的工作提出质问并要求答复权利1324误区:人大代表行使监督权
练一练提案权审议权表决权1、对市长的《政府工作报告(草案)》提出了四点修改意见。2、联合30名人大代表提出质询案,要求市环保部门就市区河流污染治理情况作出解释。3、在闭幕会上表决人大常委会工作报告的决议时,投了赞成票。4、人大代表针对农村留守儿童这一问题,深入基层进行调研,形成议案提交大会。质询权
二、肩负人民重托的人大代表4.人大代表义务:(1)要进一步健全代表联络机制,丰富人大代表联系人民群众的内容和形式,更好发挥人大代表作用。(2)在人民代表大会闭会期间,各级人大代表应与人民群众保持密切联系,采取多种方式经常听取意见和要求,回答询问,帮助所在地方的人民政府推进工作。(3)人大代表是人民利益的代言人。他们来自人民,肩负人民的重托,应模范遵守宪法和法律,努力为人民服务,并自觉接受人民的监督。
人大代表的权利≠人大的权力≠公民的政治权利人大代表享有审议权、表决和投票权、提案权和质询权;人大具有立法权、决定权、任免权和监督权;公民享有选举权和被选举权、政治自由和监督权。易错易混人大代表不能直接处理国家问题人大代表可以在国家权力机关参加行使国家权力,但无权作出任何的决议、决定。人大代表不能代替人大行使立法、决定、监督、任免等职权或者处理属于人大职权范围内的事情。人大代表不能直接处理国家问题,并不代表他们无权处理问题,他们可以通过一定的法律程序,行
教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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