教科版四年级上册科学期末测试卷【实验班】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车（??）。

A.运动越快????B.运动越慢????C.不运动

2.口腔中起消化作用的是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

3.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（??）的。

A.有时相同有时不相同???B.一样???C.不一样

4.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

5.鞋底的花纹是为了（）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.美观

6.我们耳朵里的（??）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

7.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（??）。

A.海产品

B.豆制品

C.蔬菜水果

8.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（??）。

A.减轻车身重量?????B.减少小车的动力?????C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力

9.鞋底的花纹主要作用是（??）。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

10.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

二.填空题(共10题，共34分)

1.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

2.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

3.牛顿是（???）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（???）的作用。

4.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

5.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（???）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（???）。

6.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（???）；绷得松，振动发出的声音（???）。

7.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

8.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（???）释放。

9.声音是由物体的（???）产生的，声音可以在固体、液体和（???）中传播。

10.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

2.呼吸包括吸气和呼气。（???）

3.不同的物体发出的声音不同。（?）

4.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

5.小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。（???）

6.铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（??）

7.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

8.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（???）

9.氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。（??）

10.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

2.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

5.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共2题，共17分)

1.实验题。

探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？

（1）实验猜想：（???）。

（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（?