教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案（培优b卷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.按人们生活习惯，食物可以分为（??）。

A.荤食?素食?主食?副食?????B.粮食?蔬菜?水果?调味品?????C.生食?熟食?植物类食物??动物类食物

2.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（??）。

A.反冲力???B.推力???C.拉力

3.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

4.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

5.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

6.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

7.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（??）。

A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经

B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑

C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经

D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑

8.碘酒滴到含有淀粉的食物上变成（??）。

A.红色?????B.黑色?????C.蓝色

9.以下说法中正确的是（??）。

A.糖既好吃又能提供能量，应该多吃???????B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐???D.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱

10.下列做法中，（??）能保护我们的消化器官。

A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能?????B.早上少吃一点，晚饭多吃一点?????C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔

二.填空题(共10题，共34分)

1.声音的强弱可以用（???）来描述。

2.气球越大，小车运动的距离越（???）；气球越小，小车运动的距离越（???）。

3.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（???）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（???）。

4.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

5.（???）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。

6.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

7.声音的传播是以（???）的形式传播的。

8.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

9.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）维生素、无机盐和水。

10.吹竖笛是（???）振动发出声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（???）

2.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二氧化碳越少越好。（??）

3.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（??）

4.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（??）

5.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（??）

6.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。（??）

7.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（?）

8.耳郭没有什么作用。（??）

9.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（??）

10.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

2.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共28分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

4.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的