2025年成人高考《语文》诗词格律与古典诗词欣赏试卷.docx

2025年成人高考《语文》诗词格律与古典诗词欣赏试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、诗词格律知识

要求：正确判断下列诗词的格律类型，并指出其韵脚。

1.《登鹳雀楼》王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2.《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3.《春晓》孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4.《江雪》柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5.《望岳》杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

6.《夜泊牛渚怀古》杨万里

牛渚西江夜泊船，客行虽云乐未央。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

7.《题临安邸》林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

8.《泊船瓜洲》王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

9.《登飞来峰》王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

10.《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

二、古典诗词欣赏

要求：根据下列诗词，回答相应问题。

1.《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”一句描绘了怎样的景象？

2.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”两句表达了诗人怎样的情感？

3.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句描绘了怎样的画面？

4.《望岳》中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句表达了诗人怎样的情感？

5.《题临安邸》中“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”一句反映了诗人对当时社会怎样的看法？

6.《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句表达了诗人怎样的志向？

7.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”一句描绘了怎样的画面？

8.《江雪》中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”一句表达了诗人怎样的情感？

9.《泊船瓜洲》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句描绘了怎样的景象？

10.《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句表达了诗人怎样的情感？

四、诗词意象分析

要求：分析下列诗词中的意象，并解释其表达的情感。

1.《离骚》屈原

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

2.《登高》杜甫

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

3.《夜泊牛渚怀古》杨万里

牛渚西江夜泊船，客行虽云乐未央。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

4.《题西林壁》苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

5.《赋得古原草送别》白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

五、诗词意境理解

要求：解释下列诗词的意境，并说明其艺术特色。

1.《春江花月夜》张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

2.《夜泊牛渚怀古》杨万里

牛渚西江夜泊船，客行虽云乐未央。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

3.《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

4.《登鹳雀楼》王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5.《望岳》杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

六、诗词鉴赏与评价

要求：对下列诗词进行鉴赏，并给出自己的评价。

1.《水调歌头·明月几时有》苏轼

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

2.《登飞来峰》王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

3.《春晓》孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4.《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

5.《望岳》杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

本次试卷答案如下：

一、诗词格律知识

1.格律类型：七言绝句，韵脚：流、楼。

2.格律类型：五言绝句，韵脚：霜、乡。

3.格律类型：五言绝句，韵脚：鸟、少。

4.格律类型：五言绝句，韵脚：雪、晓。

5.格律类型：五言律诗，韵脚：晓、晓。

6.格律类型：七言绝句，韵脚：休、州。

7.格律类型：五言绝句，韵脚：还、还。

8.格律类型：五言绝句，韵脚：层、层。

9.格律类型：七言绝句，韵脚：州、州。

10.格律类型：五言绝句，韵脚：来、来。

解析思路：

1.根据每句的平仄和字数，判断诗句的格律类型。

2.观察每句的末尾字，找出韵脚。

二、古典诗词欣赏

1.描绘了冬日雪景，寂静无声，万物寂寥的景象。

2.表达了诗人对远方家乡的思念之情。

3.描绘了月光照耀下的宁静景象，引发了诗人对