教科版四年级上册科学 期末测试卷附答案（培优a卷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列措施中，为了减小摩擦力的是（??）。

A.下雪后往马路上撒煤渣

B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓

C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉

2.赛车的车身重心低是为了（??）。

A.节省材料???B.美观漂亮???C.行驶稳定

3.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

4.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（??）

A.口腔?????B.食管?????C.小肠

5.按照食物分类烤肉片、火腿、牛肉都属于（??）。

A.豆类?????B.肉类?????C.水果类?????D.青菜类

6.下列关于声音的传播的描述，正确的是（?）。

A.声音沿着一个方向传播

B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面

7.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（??）。

A.音量?????B.音高?????C.音色

8.下面说法中，错误的是（??）。

A.气球小车是靠拉力运动的????B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反

9.赛车的车身做成流线型是为了（??）。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

10.遇碘酒变蓝的食物是（??）。

A.米饭????B.花????C.白菜

二.填空题(共10题，共44分)

1.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（???）。

2.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（???）；绷得松，振动发出的声音（???）。

3.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

4.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

5.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

6.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

7.尺子伸出桌面（???），发出的声音高；尺子伸出桌面（???），发出的声音低。

8.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）以及水。

9.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

10.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

2.音叉能产生声音是因为它在振动。（??）

3.吹口哨可以发出声音。（?）

4.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。（??）

5.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。（??）

6.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

7.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

8.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

9.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

10.耳郭的作用主要是为了美观。（???）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶

?糖类??蛋白质??维生素??矿物质

2.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.声音是怎样进行传播的？

3.蒙头大睡为什么会感到气闷？

4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，共21分)

1.鼓面上面放上一些豆子，敲打