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一二年级数学教师家长会参考演讲稿

各位家长朋友：

晚上好！感激你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参加这次的家长会。借此时机，我就数学方面的一些办法跟大家交流一下。

如今要求小孩预习了，那就要学会读数学书。语文书是读出来的，数学也是读出来的。所有的知识，内涵都包容在数学书里的每一句话，书中的每一句话都是编者对知识的重点概括，每一个咨询题都是点睛之笔。假如小孩细心去品读，读通每一句话，读明白每一个知识点，读清每一个数量关系，那么一定能学会、学好。

主要是指导学生从4个方面去读数学书：

①读例题。在预习时要求学生读例题，并初步领会解题方法；

②读插图。学生认真阅读课本上的插图，更详细、更形象、更精确地理解文字的内容；

③读算式。要求学生精确地读出算式，弄清算式的意义；

④读结语。要求学生对教材的结语逐字逐句地理解分析，以便精确地把握。

读书时能够大声读，能够边读边讲本人联想到什么，能够家长提出咨询题再让小孩读，也能够小孩读完后家长提咨询小孩。方法特别多，依照小孩本身情况选择。

二年级的数学学习同一年级相比，抽象知识增多，难度加大。有些小孩难以习惯，再加上没有好的学习习惯，特别容易出现两极分化。

下面我分三个方面跟家长交流：

一、关于课堂：

数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学明白了，就会一通百通，课后稍加练习稳固即可。一个会学习的小孩在课堂上确信是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是如此，我留意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学。课堂上需要老师的再三提示，我想在家里您能催促一下效果会更好。

1)要指导小孩会听老师的话，留意听老师每一节课所讲的教学内容、重点和学习要求;

2)留意听老师在讲解例题时关键部分的提示和处理，

3)留意听老师对关键字词的理解，

4）留意听老师每节课的小结和对某些较难习题的提示分析。

二、关于作业：

1、关于作业，请您更多的关注小孩作业的认真程度。为什么如此说，由于一份作业的认真程度，就说明小孩在做作业时的专心程度。小孩的作业认真，说明小孩在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会特别的好，起到了稳固提高的作用。假如小孩的作业特别潦草，说明小孩写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，如此的作业就算是写10遍，也没有什么用途。因此假如小孩们没有用心的写作业，请务必监视小孩重新认真完成。

例如计算题，总有小孩出错，看错数字、抄错数字、得数漏写等等。态度要端正、方法要得当，详细说确实是要“一看、二想、三算、四查”。

一看，即看清标题，有那些数和运算符号。

二想，即想好计算过程，先算什么，再算什么。

三算，即分清每一步的计算方法，并细心计算。

四查，即做到计算时及时检查，有没有抄错和遗漏的。

2、关于订正作业，有的同学的习惯相当好，能特别快的改完交上来，由于学习确实是一个理解知识，改正错误，不断提高的过程，这个过程特别重要，没有改错，能够说学生就没有提高，但也有一部分同学特别的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用特别短的时间就能够改完，没有改完多是由于拖沓。我们的数学作业也不多，因此，您觉得您的小孩有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。