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教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）

A.?铁钉?????B.?橡皮筋?????C.?砖块

2.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（??）。

A.看颜色????B.闻气味????C.用手摸表面的光滑度

3.关于条形磁铁，下列说法正确的是（??）。

A.各个部分的磁力都一样大?????B.中心的部分叫做磁极?????C.可以把其他物体也变得具有磁性

4.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（??）强。

A.左端????B.右端????C.两端

5.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）

?

A.甲是铁块，乙和丙是磁铁?????B.甲和乙是磁铁，丙是铁块?????C.甲和乙是铁块，丙是磁铁

6.很多磁铁都是根据它们的（）命名的。

A.颜色?????B.形状?????C.轻重

7.磁铁能吸引下面的（）

A.回形针?????B.玻璃杯?????C.铝锅

8.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。

A.?????B.?????C.

9.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。

A.南?????B.北?????C.东

10.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。

A.N极和S极?????B.S极和N极?????C.无法判断

二.填空题(共10题，共60分)

1.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

2.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

3.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

4.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

5.磁铁磁性最强的地方是（?????）。

6.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

7.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极。

8.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

9.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（???）岁以前男、女生的增长速度相似，从（???）岁到（???）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

10.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（?????）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（??）

2.皮肤是人体器官之一。（??）

3.电脑的硬盘没用到磁铁。（??）

4.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（??）

5.磁铁同极相吸、异极相斥。（??）

6.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（??）

7.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。（??）

8.只有条形磁铁能指示方向。（??）

9.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（??）

10.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。

?

???记录信息???指示方向???固定物体???磁悬浮

五.简答题(共5题，共25分)

1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？

3.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？

4.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。

5.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？

（???）

六.综合题(共3题，共23分)

1.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴