思政课与专业课融合的教学模式探讨论文.docx

思政课与专业课融合的教学模式探讨论文

摘要：本文针对当前高校思政课与专业课融合教学模式的现状，分析了两者融合的必要性和重要性，提出了存在的问题，并从教学内容、教学方法、评价机制等方面进行了探讨，以期为我国高校思政课与专业课融合教学提供参考。

关键词：思政课；专业课；融合教学；问题提出

一、问题的提出

（一）教学内容方面

1.课程设置缺乏整体性。在当前的高校课程设置中，思政课与专业课往往各自为政，缺乏有效的整合。这导致学生在学习过程中，难以形成对国家、社会、个人三位一体的整体认识。思政课与专业课在内容上的分离，使得学生在专业领域内难以将所学知识与社会主义核心价值观相结合，从而影响了对国家和社会