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小学科学探究式学习在探究式教学环境下的小学生科学素养评价研究论文

摘要：本文以小学科学探究式学习为研究对象，探讨了在探究式教学环境下小学生科学素养的评价方法与策略。通过对探究式教学环境下小学生科学素养评价的实证研究，旨在为我国小学科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学科学；探究式学习；科学素养；评价研究

一、引言与背景

（一）1.探究式教学在小学科学教育中的应用

随着我国教育改革的不断深入，小学科学教育越来越注重培养学生的实践能力和创新精神。探究式教学作为一种以学生为中心的教学模式，在小学科学教育中得到了广泛应用。探究式教学强调学生在学习过程中主动探索、发现和解决问题，从而培养他们的科学素养

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