2024_2025学年新教材高中政治第二单元遵循逻辑思维规则第七课第1课时归纳推理及其方法学案新人教版选择性必修3.doc

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第七课学会归纳与类比推理

课程标准

素养目标

1.理解归纳推理的含义和种类

2.把握归纳推理的方法,把握探求事物因果联系的方法

3.理解归纳推理的意义

4.明确类比推理的含义,把握提高类比推理牢靠程度的条件、运用类比推理的方法

5.理解类比推理在思维创新中的功用

科学精神:比较分析力量以及透过现象看本质的力量,提高树立科学精神和创新意识

公共参与:在学习和生活中,养成观看生活、分析生活的习惯,树立勇于创新的意识

第1课时归纳推理及其方法

必备学问·素养奠基

一、归纳推理的含义

1.含义:以个别性或特别性学问为前提,推出一般性的结论,这种推理形式叫作归纳推理。