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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)
1、简答题简述言语活动的表现形式。
参考答案:
参考解析:
【答案要点】
言语是运用语言进行实际活动的过程。言语是一种心理现象,其表现形式可分为口头言语、书面言语、内
部言语三类。
(1)口头言语。口头言语是通过人的发音器官所发出的语言声音来表达思想和感情的言语。如两人或两
人以上的聊天,老师的讲课、讲座、报告、演讲、辩论等。幼儿期的言语主要是口头言语。.
(2)书面言语。书面言语是人借助于文字而表达思想感情,传授知识经验。也就是写出的文字、看到的
文字,它的形式主要有三种:写作、朗读、默读。书面言语可以突破时间和空间的限制。
(3)内部言语。内部言语是自己一个人对自己发出的声音,是自己默默无声地思考问题的言语活动。
2、简答题论述20世纪后期教育改革和发展的特点。
参考答案:
第一,教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的可持续发展要求
而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。它的木质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一
生。
第一,教育的全民化。全民教育是近十年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基木教育的运动,特別
是使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率,使所有中青年都摆脱文盲的运动。
第三,教育的民主化。教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。它追求让所有人都受到
同样的教育及追求教育的自由化。
第四,教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定,它是世界物质生活和精神生活多
元化在教育上的反映,具体表现为培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准的多元化等。第
五,教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术在教育上的运用,并由此引起教育思想、教
育观念的变化等。
3、简答题简述教育目的的意义。
参考答案:
1)教育目的能规范教育者的行为,指导教育者按既定的目标开展教育实践活动;
(2)教育目的能激励受教育者,强化其成就动机和学习动力,满足其身心发展方向的客观要求;
(3)客观的、切实可行的教育目的,能协调各种教育影响,形成教育合力;
(4)一定时期的教育目的,是国家管理教育的重要手段,是国家政权意志在教育中的具体体现。
4、单选题主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是_____
A:夸美纽斯
B:卢梭
C:福禄贝尔
D:裴斯泰洛齐
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。
5、单选题幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于_____的控制之下。
A:教育者
B:家长
C:园长
D:社会
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:幼儿园环境具有可控性,表现在两个方面:一方面社会上的精神、文化产品,
各种儿童用品等在进入幼儿园时,教师必须经过精心地筛选甄别,取其精华、去其糟粕,以有利于幼儿发
展为选择标准;另一方面,教师根据教育的要求及幼儿的特点,有效地调控环境中的要素,维护环境的动
态平衡,使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。故答案为A。
6、单选题婴儿刚出生时,最发达的感觉是_____。
A:痛觉
B:听觉
C:味觉
D:视觉
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。解析:婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱,只有味觉是最为发达的感觉。
7、填空题一般而言,创造性与个性一者之间具有____的关系。
参考答案:互为因果
本题解释:
【答案】互为因果
8、多选题巴甫洛夫的经典条件反射的基本规律包括_____。
A:获得与消退
B:强化
C:刺激泛化与分化
D:惩罚
参考答案:AC
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对巴甫洛夫经典条件反射的理解和掌握程度。
【参考答案】AC
【名师点睛】本题在解题中要与斯金纳的操作条件反射学习理论的相关规律区分开来。经典条件反射强
调某一条件刺激与某一无条件刺激反复结合多次后,条件刺激也会与反应之间建立联结。因此这个过程中
的规律主要有刺激泛化和分化、获得与消退。操作性条件反射强调由机体发出的行为受到外界的强化而成
为特定情境中随意的或者目的的操作,与之相关的定律则为强化、消退和惩罚。两种理论分别是针对应答
性行为和操作性行为提出的。在学习过程中需要辨别性地掌握。
9、判断题
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