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初中历史解释能力培养中的批判性思维培养研究论文
摘要：本文旨在探讨初中历史解释能力培养中批判性思维的重要性及培养策略。通过对现有教育理念和教学实践的深入分析，提出在历史教学中融入批判性思维培养的具体方法，以期为初中历史教育改革提供参考。
关键词：初中历史；解释能力；批判性思维；培养策略
一、引言
（一）1.初中历史教育的重要性
随着教育改革的不断深入，初中历史教育在我国基础教育体系中占据着举足轻重的地位。历史教育不仅有助于学生了解国家的发展历程，弘扬民族精神，还能够培养学生的批判性思维，提高其综合素质。在历史教育中，培养学生对历史事件、人物和现象的解释能力，是衡量学生历史素养的重要标准。
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