第三单元第7课时 做个减法表（大单元教学任务单）一年级数学下册（北师大版2025）.pdfVIP

第三单元第7课时做个减法表（学习任务单）

【学习目标】

1.能熟练制作20以内退位减法表，准确掌握表中算式的排列规律。

2.培养自主探究、合作学习能力以及有序思考的习惯。

3.在制作减法表的活动中，感受数学知识的系统性和规律性，激发对数学学习的兴趣。

【学习重点】正确制作20以内退位减法表，理解并掌握表中算式的排列规律，运用减法表规

律进行20以内退位减法的计算。

【学习难点】自主发现并总结减法表中算式的多种规律，如被减数、减数与差之间的变化规律。

【预习要领】

1.自学课本P40.的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探

究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

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【课中学习单】

一、【知识链接】

1.看图列式。

2.算一算。

17-8=13-7=5+7=14-6=9+9=11-3=

6+9=15-9=12-4=16-7=13-6=15-5=

3.导言：这节课我们来学习《做个减法表》（板书课题）

二、【新知探究】

任务一：制作一个减法表

1.出示主题图。

（1）你怎样把这些算式整理出来。

（2）整理减法表。

任务二：探究减法表的规律

1.观察减法表，说一说，你发现了什么规律。

三、【学以致用】

1.先把下面的减法表填完整，再填一填。

(1)横着看,从上往下数,第一行是()减几。

(2)竖着看,从左往右数,第一列是十几减(),第三列是十几减()。

(3)圈出得数是7的算式。

2.写出与所给的算式得数相等的算式。

3.照样子，写算式。

4.不计算,根据给出的算式,直接填写答案。

5.（思维题）想一想，里最大能填几？

学以致用答案：

1.先把下面的减法表填完整，再填一填。

(1)横着看,从上往下数,第一行是(11)减几。

(2)竖着看,从左往右数,第一列是十几减(9),第三列是十几减(7)。

(3)圈出得数是7的算式。

2.写出与所给的算式得数相等的算式。

12－314－515－616－7

3.照样子，写算式。

4.不计算,根据给出的算式,直接填写答案。

5.（思维题）想一想，里最大能填几？