- 1、本文档共16页,其中可免费阅读5页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
民办高中教师师德问题剖析与提升路径研究——基于H高中的深度洞察
一、引言
1.1研究背景与缘起
近年来,我国民办高中教育发展迅猛,已然成为高中阶段教育的重要构成部分。教育部发布的《2022年全国教育事业发展统计公报》数据显示,2022年全国民办普通高中达4300所,比上年增加292所,占全国普通高中总数的比例28.62%;在校生497.79万人,比上年增加47.45万人,占全国普通高中在校生的比例18.34%。到了2023年,民办普通高中数量更是逆势上涨了6.2%,全国新增了267所民办普通高中。民办高中的快速扩张,在一定程度上缓解了教育资源紧张的局面,满
文档评论(0)