第21讲 工艺流程题的解法及策略.pptxVIP

2025新高考化学二轮重点专题第21讲工艺流程题的解法及策略

contents目录01考向分析010203知识重构重温经典04模型建构

考向分析PART0101

考向分析

考向分析核心价值变废为宝、点石成金等学科素养宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、模型认知与证据意识等关键能力信息（图表）提取能力、计算能力、逻辑推理能力、表达或表征能力等必备知识元素及其化合物知识以及物质结构、元素周期律、氧化还原反应、化学用语、电解质溶液、化学平衡、电化学、实验操作等

考向分析1.目标元素千变万化，为什么总是这几种杂质元素？2024高考真题原始材料目标元素杂质元素全国甲卷-新课标卷炼锌废渣CoZn、Pb、Cu、Fe、Co、Mn山东卷铅精矿Pb、Ag-----------安徽卷-湖南卷铜阳极泥Au、AgCu甘肃卷高炉渣Ca、MgAl、Si贵州卷煤渣Fe、AlSi、Mg河北卷石煤+苛化泥VAl、Ca黑吉辽卷载金硫化矿粉AuFe、As、S

考向分析1.目标元素千变万化，为什么总是这几种杂质元素？

考向分析2.为什么总是要预处理之后才能进行分离除杂？固体直接除杂不行吗？学科特色思维结构决定性质性质反映结构固体（力太大-难分离）液体（自由-各个击破）气体（太自由-难控制）破坏微粒间作用力惯用方式极性溶剂（H2O、配合等）煅烧＋辅助（氧化或还原）（2024·安徽卷）

知识重构PART0202

知识重构，梳理脉络1.原料的预处理的方法与作用方法作用粉碎或研磨减小固体的颗粒度,增大固体与液体、气体间的接触面积,增大反应速率灼烧、焙烧、煅烧除去可燃性杂质;使原料初步转化为下一步可溶解的物质(氧化物等)水浸与水接触反应或溶解,分离可溶物与难溶物酸浸与酸反应或溶解,使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去碱浸除去油污;溶解铝(氧化铝)、二氧化硅;调节pH促进水解(金属离子的沉淀)

知识重构，梳理脉络（2024·湖南卷）铜阳极泥(含有Au、Ag2Se、Cu2Se、PbSO4等)是一种含贵金属的可再生资源，回收贵金属的化工流程如下：H2O2H2SO4NaCl氧化剂（绿色）酸性作用配位作用三合一提升溶解效率

知识重构，梳理脉络（2024·湖南卷）铜阳极泥(含有Au、Ag2Se、Cu2Se、PbSO4等)是一种含贵金属的可再生资源，回收贵金属的化工流程如下：（2）“滤液1”中含有Cu2+和H2SeO3，“氧化酸浸”时Cu2Se反应的离子方程式为加盐酸行不行？

知识重构，梳理脉络（2024·湖南卷）铜阳极泥(含有Au、Ag2Se、Cu2Se、PbSO4等)是一种含贵金属的可再生资源，回收贵金属的化工流程如下：（3）“氧化酸浸”和“除金”工序抣需加入一定量的NaCl：在“氧化酸浸”工序中，加入适量NaCl的原因是使银元素转化为AgCl沉淀问题：会体现氯离子的配位功能吗？

核心问题（除杂）：如何各个击破溶液中的离子？知识重构，梳理脉络是什么决定了离子在水溶液中的性质？结构决定性质→离子结构包括什么？

核心问题（除杂）：如何各个击破溶液中的离子？【微观视角】知识重构，梳理脉络这样理解只能说是一个合适的初学者模型，但是并非真实的过程，这对现阶段高考应对存在一定的弊端。个人观点

知识重构，梳理脉络（2023·湖北卷）（5）导致SiCl4比CCl4易水解的因素有_______(填标号)。a．Si-Cl键极性更大????????b．Si的原子半径更大c．Si-Cl键键能更大????????d．Si有更多的价层轨道abd为什么不选C？把C改为“Si-Cl键键能小”能选吗？

知识重构，梳理脉络Si-FSi-ClSi-BrSi-OP-ClP-Br键长/pm156202216163203220键能/kJ·mol-1586397325451322264C-FC-ClC-BrC-ON-Cl键长/pm138177194143197键能/kJ·mol-1489339285358192端位原子相同，而中心原子分属2、3周期时不适用“键长越长、键能越小”

知识重构，梳理脉络（2023·湖北卷）（5）导致SiCl4比CCl4易水解的因素有_______(填标号)。a．Si-Cl键极性更大????????b．Si的原子半径更大c．Si-Cl键键能更大????????d．Si有更多的价层轨道abd1.所带电荷有关（电荷越高与水分子作用能力越强）2.原子是否有空轨道填充氧的孤电子对（一般周期数越大，半径越大，空轨道越多）

知识重构，梳理脉络看教材如何讲Si异曲同工：碳的非金属性强于硅，而硅酸的稳定性强于碳酸结构决定性质有一个关键的前提条件：结构相似！

知