2024-2025学年高中政治第二单元文化传承与创新第5课第1框文化创新的源泉和作用课堂达标含解析新人教版必修3.doc

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第1框文化创新的源泉和作用

一、选择题

1．大型风情诗画《闽南神韵》在传承闽南文化的同时，大胆创新和改革，结合了南音、博饼、木偶等最具特色的闽南元素，融合了海洋文化和闽南文化的精华，运用了高科技声光互动技术。此诗画是一场古与今的交响、旧与新的碰撞，震彻心灵的视听盛宴，给观众留下了超乎想象的闽南新印象。这说明文化进展的实质是(A)

A．文化创新 B．文化继承

C．文化变革 D．文化传播

[解析]《闽南神韵》融合了海洋文化的闽南文化的精华，体现了文化在沟通的过程中传播，在继承的基础上进展，都包含着文化创新的意义。文化进展的实质就在于文化创新，故A正确。

2．随着网络的快速进展，网络原生性信息资源大量涌现，消灭大量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络玩耍、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明(C)

A．人民群众是文化制造的主体

B．社会实践是文化创新的检验标准

C．社会实践是文化创新的动力

D．文化创作的灵感来自社会实践

[解析]网络的快速进展属于社会实践，网络文化是一种创新的形态，材料指向社会实践对文化创新的作用，C符合题意；A、B、D不符合题意。

3．听到的是京腔京韵的侯宝林的相声，看到的却是卡通人物在说学逗唱；看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演，听到的却是流行歌曲的韵律。借助Flash等现代化手段，传统戏曲也渐渐被“80后”甚至“90后”所宠爱。传统戏曲的这一“秀丽转身”启发我们(D)

A．文化创新的立足点在于满足更多人的需要

B．借助多媒体等现代工具便能实现文化创新

C．文化创新需要留意面对世界、博采众长

D．文化创新不仅需要继承，更需融入时代元素

[解析]A错误，文化创新的立足点在于满足人民群众的精神文化需求。借助多媒体等现代工具有利于促进文化创新，B说法过于确定，排解。借助Flash等现代化手段，传统戏曲也渐渐被“80后”甚至“90后”所宠爱，说明文化创新要继承传统、推陈出新，D符合题意。材料中并未涉及文化创新需要面对世界、博采众长，故C与题意不符。

4．《朗读者》是中心电视台推出的大型文化情感类节目，一改传统煽情的模式，选用精巧的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，通过赏识这一节目，观众深深感受到优秀文化独特的魅力。这说明(A)

①文化对人的影响是潜移默化的

②文化创新是文化富有生气和活力的保证

③大众传媒是文化传播的重要途径

④优秀文化能够丰富和增加人的精神力气

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

[解析]通过赏识这一节目，观众深深感受到优秀文化独特的魅力，这说明文化对人的影响是潜移默化的，①正确；《朗读者》是情感类节目的创新，它的成功说明文化创新是文化富有生气与活力的保证，②正确；大众传媒是文化传播的手段不是途径，③不选；优秀文化能丰富和增加人的精神力气在材料中没有体现，④不选；故选A。

二、非选择题

5．被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学试验和培育学生对科学的兴趣，化学试验室随时开放，学生进出自由，我那时做了很多试验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起争论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；假如答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加嘉奖。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。

进入新世纪，素养教育理念更加深入人心。围绕推动素养教育，培育创新型人才，各地进行了新的探究：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今日，钱学森的中学学习经受可以为我们供应启迪。

(1)结合材料，运用文化创新的作用的学问，说明教育创新对培育人才的意义。

(2)结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求：主题鲜亮、朗朗上口，每条限15个字以内。

[答案](1)创新是文化富有生气和活力的重要保证。文化创新推动实践进展、文化富强和创新人才培育。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和进展，有利于激发学生的求知欲望、民办法识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面进展。

(2)答案示例：创新托起中国梦；学问转变人生，创新成就幻想。

[解析]本题以钱学森回忆自己的中学生活，展现各科老师教学的特点为背景材料。第(