湘教版三年级英语上册教案.pdfVIP

第1章（单元）第1节课（）第1课时连续号01

课题Unit1Hello!

1、能听懂、会说本课会话；

教学n并对此做出回应；

2、能运“Hello!Im…Nicetomeetyou.进行问候，

FI标力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。

教学重难点重点：自我介绍，运“Nicetomeetyou!”向他人致意。

难点：理解too的法。

教学过程随感

Step1:Warmingup

师生问候。

T:Hello,boysandgirls!Nicetomeetyou!

中文或动作帮助学生理解。

Step2Presentationanddrill

T:Hello,boysandgirls.IamyourEnglishteacher.IamMiss

Su.

动作帮助写生理解“Iam…”

T:Todaywe*11learnUnit1“Nicetomeetyou!”

板书课题及主题句。带读单词one.

2.走到几个学生面前并与之打招呼。

T:Hello,I*mMissSu..

放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello,Im…”

游戏Makingfriends

让学生离开座位找朋友，找到好朋友后，“Hello!”问好，并

“Im…”作自我介绍。

SI：Hello,Im…

S2:Hello,rm…

S3：…

T:Hello,rmMiss•••

Ss:Hello,Im•••

T:Nicetomeetyou!

帮助学生回答：“Nicetomeetyou,too.”，帮助学生理解“Niceto

meetyou,too.通常语回答。

4.听课文A部分录音，跟读。

Step3Practice

游戏Alittleactor

准备一个纸盒，装入写有Anne,Lingling,Peter,Mingming等人

名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。

游戏Dragongame

Step4Consolidation

创设清净，自由会话。

1、评价。

2、练习。

第I章（单元）第2节课（）第2课时连续号02

课题Unit1Hello!

1、能听懂、会说本课会话；

教学2、能运“！！”问好，并对此问候作出回应；

目标3、能在适当的场合运“Hello!和Goodmorning!＞（

教学重难点1、自我介绍，以及灵活运Goodmorning!Cladtomeetyou!”向人致

尽o

2、“Hello!”和Goodmorning!”的区别。