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新质生产力视野下的产教融合共同体人才培养新模式
目录
新质生产力视野下的产教融合共同体人才培养新模式(1)........4
内容简述................................................4
1.1研究背景与意义.........................................4
1.2国内外研究综述.........................................5
新质生产力视野下产教融合的理论基础......................6
2.1生产力与教育的关系.....................................7
2.2教育与生产过程的深度融合...............................9
产教融合共同体的概念和特征.............................10
3.1产教融合共同体的定义..................................11
3.2产教融合共同体的主要特征..............................12
新质生产力视野下的产教融合共同体培养目标...............13
4.1培养目标概述..........................................15
4.2培养目标的具体内容....................................16
新质生产力视野下的产教融合共同体培养模式...............18
5.1模式设计原则..........................................19
5.2实施路径及方法........................................20
新质生产力视野下的产教融合共同体培养机制...............21
6.1创新机制构建..........................................22
6.2共享资源平台建设......................................23
新质生产力视野下的产教融合共同体评价体系...............24
7.1评价指标设定..........................................25
7.2评价标准与方法........................................26
新质生产力视野下的产教融合共同体实施策略...............28
8.1资源整合策略..........................................28
8.2政策支持与保障措施....................................30
新质生产力视野下的产教融合共同体效果评估...............32
9.1成效分析..............................................33
9.2需求反馈机制建立......................................34
结论与展望............................................34
10.1主要结论.............................................35
10.2展望未来研究方向.....................................37
新质生产力视野下的产教融合共同体人才培养新模式(2).......38
一、内容概述..............................................38
(一)背景与意义..........................................39
(二)研究目的与内容......................................40
(三)研究方法与路径......................................41
二、新质生产力与产教融合概述..............................42
(一)新质生产力的内涵与特征..............................44
(二)产教融合的历史沿革与发展现状........................45
(三)产教融合的理论基础与实践模式........................46
三、产教融合共同体人才培养现状分析...
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