26《手术台就是阵地》 说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docx

26《手术台就是阵地》说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版

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设计意图

《手术台就是阵地》是人教版小学语文三年级上册的课文，旨在培养学生热爱英雄，敬佩英雄的情感，通过这篇课文让学生感受战争的残酷与英勇，激发他们的爱国情怀。教学时，结合文本内容和学生的年龄特点，设计一系列实践活动，如朗读、表演、讨论等，帮助学生理解课文，深入感悟英雄精神。

核心素养目标

1.情感态度与价值观：培养学生对英雄人物的崇敬之情，树立爱国情怀，激发学生为国家和民族奋斗的志向。

2.语言建构与运用：通过朗读、复述等方式，提升学生的语言表达能力，增强语感。

3.思维发展与提升：引导学生通过分析课文，理解战争的残酷与英雄的英勇，培养批判性思维和问题解决能力。

4.文化传承与理解：让学生了解战争历史，传承红色基因，增强文化自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对战争有一定的了解，但多为简单的历史故事或影视作品中的片段。他们对英雄人物有初步的认识，但缺乏深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对英雄故事尤其感兴趣。他们的学习能力逐渐增强，但注意力集中时间较短。学习风格上，部分学生喜欢通过图片、视频等直观方式学习，部分学生则更倾向于文字阅读。

3.学生可能遇到的困难和挑战