新能源汽车检测与诊断 教案 -1-4读取分析动力电池温度、电压和电流数据.docx

A-1-4授课教案

课题：读取分析动力电池温度、电压和电流数据

教学目标：

掌握动力电池健康状态的判断依据和电池电量平衡的控制方式。

了解电流传感器的检测原理及其在动力电池管理中的应用。

学会使用诊断仪读取动力电池相关数据并进行判断分析。

培养服务意识、安全意识和规范操作习惯。

教学内容：

一、动力电池健康状态（SOH）监测

定义：反映动力电池使用性能和寿命的状况，受电池内阻、使用温度、充放电循环次数等因素影响。

计算方式：SOH=（电池的实际容量/电池的设计容量）×100%。

温度对电池性能的影响：讨论温度对电池安全性、容量及内阻的影响，介绍动力电池管理系统如何控制温度。

二、电池电量平衡控制

定义：动力电池各个单体电池的电量相同，反映动力电池的性能最佳状态。

电量不平衡的影响：分析单体电池电量差对动力电池性能的影响，以及如何通过电压测量模块检测和控制电量平衡。

电量平衡控制方法：介绍如何通过动力电池管理系统对单体电池进行独立放电，以达到电量平衡。

三、电流传感器检测原理

电流传感器的作用：在动力电池管理中用于采集充放电电流数据，以计算电池的电量状态（SOC）。

检测原理：讲解霍尔传感器的工作原理及其在电动汽车中的应用，包括开环式和闭环式霍尔电流传感器的工作原理。

四、数据流读取与分析

数据流定义：反映车辆信息或工作状况的信息参数，包括动力电池的电压、温度和电流数据。

诊断仪的使用：介绍如何使用诊断仪读取动力电池数据流，并通过与标准数据或正常车辆数据对比来判断动力电池状态。

五、实践操作与案例分析

实际操作：以吉利帝豪EV450纯电动汽车为例，演示诊断仪连接、数据流读取与分析的过程。

案例分析：分析几个实际案例，讨论动力电池健康状态监测和电量平衡控制在实际维修工作中的应用。

教学方法：

理论讲解：详细解释动力电池健康状态监测、电量平衡控制及电流传感器检测原理的相关理论。

实践操作：指导学生进行诊断仪连接、数据流读取与分析的实操练习。

案例分析：通过案例分析加深学生对理论知识的理解和应用。

教学评价：

通过学生的课堂表现、实践操作和理论测试等方式综合评价学生的学习效果。

教学小结：

通过本次教学，学生应能全面掌握动力电池健康状态监测与电量平衡控制的相关知识和技能，熟悉诊断仪的使用方法和数据流分析技巧，提高服务意识、安全意识和规范操作习惯，为日后的维修工作奠定坚实基础。