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10生物安全试题

选择题

1.以下哪种微生物属于高致病性病原微生物？

A.大肠杆菌

B.金黄色葡萄球菌

C.炭疽芽孢杆菌

D.乳酸菌

答案：C。炭疽芽孢杆菌是引起炭疽病的病原菌，属于高致病性病原微生物。大肠杆菌、金黄色葡萄球菌一般情况下致病性相对较弱，乳酸菌通常是有益菌，用于发酵等，不具有高致病性。

2.生物安全实验室中，BSL2代表的是？

A.一级生物安全实验室

B.二级生物安全实验室

C.三级生物安全实验室

D.四级生物安全实验室

答案：B。生物安全实验室分为四级，BSL1是一级生物安全实验室，BSL2是二级生物安全实验室，BSL3是三级生物安全实验室，BSL4是四级生物安全实验室。

3.以下哪种操作可能会增加生物安全风险？

A.戴手套操作

B.随意开启窗户通风

C.使用后的锐器放入锐器盒

D.严格按照操作规程进行实验

答案：B。戴手套操作、使用后的锐器放入锐器盒以及严格按照操作规程进行实验都是保障生物安全的正确做法。而随意开启窗户通风可能会使实验室中的有害生物因子扩散到外界环境，增加生物安全风险。

填空题

1.生物安全是指国家有效防范和应对危险生物因子及相关因素威胁，生物技术能够稳定健康发展，人民生命健康和生态系统相对处于_____状态，且生物领域具备维护国家安全和持续发展的能力。

答案：没有危险和不受威胁。这是生物安全的基本定义内容，强调生物安全所代表的一种安全稳定的状态。

2.生物安全实验室的核心工作区域包括_____、_____和缓冲间。

答案：主实验室、防护走廊。主实验室是进行实验操作的主要场所，防护走廊起到隔离和防护的作用，缓冲间则用于人员和物品进出时的过渡，减少污染扩散。

3.高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本在运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄露的，承运单位、护送人、保藏机构应当采取必要的控制措施，并在_____小时内分别向承运单位的主管部门、护送人所在单位和保藏机构的主管部门报告。

答案：2。及时报告有助于相关部门迅速采取措施，防止高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本造成更大的危害。

判断题

1.只要在生物安全实验室中穿着实验服，就可以不戴手套进行操作。（）

答案：错误。在生物安全实验室中，即使穿着实验服，也需要戴手套进行操作。手套可以提供额外的防护，防止操作人员的手直接接触到危险生物因子，减少感染风险。

2.生物安全不仅关系到人民生命健康，还关系到国家的生态安全和经济发展。（）

答案：正确。生物安全涉及到生物因子对人类健康、生态系统以及经济活动等多方面的影响。危险生物因子可能导致传染病流行威胁人民生命健康，也可能对生态平衡造成破坏，还会影响农业、畜牧业等产业发展，进而影响经济。

3.废弃的生物样本可以直接丢弃到普通垃圾桶中。（）

答案：错误。废弃的生物样本可能含有危险生物因子，直接丢弃到普通垃圾桶中会造成环境污染和生物安全隐患。应该按照相关规定进行无害化处理。

解答题

1.简述生物安全实验室的分级及适用范围。

答案：生物安全实验室分为四级：

一级生物安全实验室（BSL1）：适用于操作对健康成年人无致病作用的微生物，如用于教学的普通微生物实验室等。

二级生物安全实验室（BSL2）：适用于操作能够引起人类或者动物疾病，但一般情况下对人、动物或者环境不构成严重危害，传播风险有限，实验室感染后很少引起严重疾病，并且具备有效治疗和预防措施的微生物。如常见的临床检验实验室等。

三级生物安全实验室（BSL3）：适用于操作能够引起人类或者动物严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物。如研究结核杆菌、炭疽芽孢杆菌等的实验室。

四级生物安全实验室（BSL4）：适用于操作能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物，以及我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物。如埃博拉病毒等的研究实验室。

2.当生物安全实验室发生火灾时，应该采取哪些应急措施？

答案：

立即停止实验操作，切断电源、气源等可能的火源和危险源。

触发火灾警报装置，通知实验室其他人员和相关部门。

使用灭火器进行灭火，如果火势较小且在可控范围内，可选用合适类型的灭火器（如二氧化碳灭火器适用于电气火灾等）进行扑救。

若火势较大无法控制，应立即组织人员有序疏散。疏散时要按照预定的疏散路线，用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，避免吸入烟雾。

疏散到安全区域后，及时清点人员数量，确保所有人员都已撤离。

配合消防人员进行灭火和救援工作，提供实验室的相关信息，如是否有危险化学品等。

对火灾现场进行保护，以便后续进行事故调查和分析。

3.如何做好生物样本的安全管理？

答案：

采集环节：严格遵循操作规程进行样