人教版九年级下册化学第九单元溶液--课题2-溶解度-第1课时--同步练习题(解析版).docVIP

第九单元溶液课题2溶解度

第1课时同步训练

基础达标

1.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是()

A．很浓的溶液

B．很稀的溶液

C．不能溶解该物质的溶液

D．不能再溶解任何物质的溶液

2.取几根洗净的黄瓜，放入水槽中，然后向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出。在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液()

A．是饱和溶液

B．是不饱和溶液

C．倒出的溶液比原来变浓

D．溶液中溶剂的质量不变

3.室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中(如图所示)，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入的固体物质是()

A．蔗糖B．氯化钠

C．硝酸铵D．氢氧化钠

4.下述方法中：①加水，②加硝酸钾，③蒸发水，④冷却，⑤加热但保持溶液质量不变，⑥加饱和硝酸钾溶液。能使接近饱和的硝酸钾溶液由不饱和变为饱和的是()

A.①②⑤B.①⑤⑥C.②③④D.②④⑥

5.20℃时，在一只烧杯中加入100mL水，放入1gCa(OH)2固体搅拌，静置，有白色沉淀沉降到烧杯底部，对于上层澄清液体的说法，错误的是()

A.是无色溶液B.是稀溶液C.是饱和溶液D.是浓溶液

6.20℃时，往50g蔗糖溶液中加入5g蔗糖固体充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，稍加热后固体全部溶解。下列说法正确的是()

A．搅拌后加热前一定是饱和溶液B．搅拌后加热前一定是不饱和溶液

C．加热后一定是饱和溶液D．加热后一定是不饱和溶液

7.25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是()

8.20℃时向100g硝酸钾饱和溶液中加入10g硝酸钾晶体，静置一段时间，溶液的质量为_____g；若向其中加入2g氯化钠晶体，静置一段时间，则溶液的质量为_____g，所得溶液为20℃时氯化钠的_____溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

9.苯甲酸是一种食品防腐剂，它是一种片状晶体，不同温度下在100g水中溶解的质量如下表：

某同学为提纯某一苯甲酸样品(其中含有泥沙等难溶于水的杂质)，进行了如下实验：

(1)取样品约2g放入烧杯中，加入25℃、100g的蒸馏水充分搅拌，发现样品几乎没有溶解，原因是__________________，所得溶液为苯甲酸的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(2)将烧杯放在石棉网上加热。待样品充分溶解后趁热过滤，趁热过滤的目的是_________________________。

(3)将所得滤液缓慢冷却至室温就可使苯甲酸以晶体形式析出。其原因是_________________________。

10.将一块塑料板放入50℃的硝酸钾饱和溶液中，塑料板漂浮于液面上(如图所示)。若将溶液降温到20℃时，可观察到的现象是______；______。若要使塑料板上浮，应采用的方法是_______________(忽略该过程中溶液体积的变化)。

11.A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向4个烧杯中加入20g、15g、10g、5g的某溶质，充分溶解后，如图所示，回答下列各题。(填序号)

(1)______中盛的一定是饱和溶液；______中盛的可能是饱和溶液；______中盛的一定是不饱和溶液。

(2)在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中固体是否也全溶？_________________________________________________。

知能提升

1.20℃时，将不同质量的食盐固体分别放入100g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表。其中所得溶液属于饱和溶液的是()

2.在一个烧杯中盛有饱和硝酸钾溶液和少量硝酸钾晶体，现有四种方法：①向烧杯中加水；②用玻璃棒搅拌；③将溶液加热；④加入同体积的饱和食盐水。其中不能使硝酸钾晶体再溶解的是()

A．②④B．②C．①③D．④

3.有两瓶t℃的硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液，另一瓶为不饱和溶液，下列实验操作中，无法区分这两瓶溶液的是()

A.分别降低温度

B.各加入少量硝酸钾晶体，振荡

C.各加入一定量的水，振荡

D.恒温下，分别蒸发少量水

4.能证明某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态的方法是()

A．温度不变时，向该溶液中加入少量