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2024年社会工作者之中级社会工作实务押题练习试题A卷含答案
一、单选题(每题1分,共30分)
1.以下哪种理论强调个人的行为是由其内在的认知过程所决定的?
A.心理社会理论
B.认知行为理论
C.系统理论
D.人本主义理论
答案:B。认知行为理论认为,个人的行为是由其内在的认知过程所决定的,通过改变认知可以改变行为。心理社会理论强调人与环境的相互作用;系统理论强调系统的整体性和相互关联性;人本主义理论强调人的自我实现和内在价值。
2.社会工作者在与服务对象建立专业关系时,最重要的是要做到:
A.尊重服务对象的意见和选择
B.为服务对象提供物质帮助
C.对服务对象进行批评和指导
D.与服务对象保持距离
答案:A。尊重服务对象的意见和选择是建立专业关系的基础,体现了社会工作的尊重和自决原则。提供物质帮助只是服务的一部分;批评和指导不符合社会工作助人自助的理念;与服务对象保持适当距离但不能过于疏远。
3.某社区内有一些独居老人,他们生活单调,缺乏关爱。社会工作者组织了一个“夕阳红”小组,让老人们在小组中交流互动。这属于社会工作的哪种介入方法?
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作行政
答案:B。小组工作是通过组织小组活动,促进小组成员之间的互动和交流,以实现个人成长和社会目标。本题中社会工作者组织“夕阳红”小组,让老人们交流互动,属于小组工作方法。
4.在矫正社会工作中,致力于改善矫正对象的偏差心理和行为的社会工作方法是:
A.监管
B.康复治疗
C.矫正教育
D.行为治疗
答案:C。矫正教育主要致力于改善矫正对象的偏差心理和行为,帮助他们树立正确的价值观和行为准则。监管主要是对矫正对象进行监督;康复治疗侧重于身体和心理的康复;行为治疗是一种具体的治疗方法,矫正教育包含更广泛的内容。
5.社会工作者在进行需求评估时,最常用的方法是:
A.观察法
B.问卷调查法
C.访谈法
D.文献研究法
答案:C。访谈法是社会工作者在进行需求评估时最常用的方法,通过与服务对象或相关人员进行面对面的交流,可以深入了解他们的需求、问题和感受。观察法可以获取直观信息,但不够深入;问卷调查法适合大规模调查,但缺乏互动性;文献研究法主要用于获取已有的资料。
6.以下哪种情况不属于社会工作伦理困境?
A.保密原则与保护他人安全的冲突
B.案主自决与专业干预的冲突
C.社会工作者的个人利益与服务对象利益的冲突
D.服务对象拒绝接受服务
答案:D。服务对象拒绝接受服务是常见的工作情况,不属于伦理困境。保密原则与保护他人安全的冲突、案主自决与专业干预的冲突、社会工作者的个人利益与服务对象利益的冲突都涉及到伦理原则之间的矛盾,属于伦理困境。
7.学校社会工作者针对一些学生因学习压力大而产生的焦虑情绪,设计了一个减压小组。在小组活动中,社会工作者引导学生通过听音乐、做运动等方式放松身心。这体现了小组工作的哪种功能?
A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景
C.打造增能的社会支持网络
D.促进小组组员的情绪舒缓和情感交流
答案:D。通过引导学生听音乐、做运动等方式放松身心,缓解焦虑情绪,体现了小组工作促进小组组员情绪舒缓和情感交流的功能。其他选项虽然也是小组工作的功能,但与本题情境不符。
8.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。以下属于过程目标的是:
A.改善社区的卫生环境
B.建立社区支持网络
C.解决社区的交通拥堵问题
D.增加社区的就业机会
答案:B。建立社区支持网络是注重社区成员之间的互动、合作和关系的发展,属于过程目标。改善社区卫生环境、解决交通拥堵问题、增加就业机会都是具体的任务,属于任务目标。
9.社会工作者在为老年人提供服务时,要特别注意老年人的心理特点。以下哪种心理特点是老年人常见的?
A.逆反心理
B.孤独感
C.好奇心强
D.冒险精神
答案:B。随着年龄增长,老年人社会交往减少,子女可能不在身边,容易产生孤独感。逆反心理常见于青少年;好奇心强和冒险精神一般不是老年人的典型心理特点。
10.家庭社会工作的核心目标是:
A.帮助家庭解决具体的问题
B.改善家庭的经济状况
C.促进家庭关系的和谐与发展
D.提高家庭成员的文化素质
答案:C。家庭社会工作的核心目标是促进家庭关系的和谐与发展,解决家庭问题、改善经济状况、提高文化素质等都是为了实现这一核心目标的手段。
11.某社会工作机构计划开展一个针对留守儿童的关爱项目。在项目策划阶段,社会工作者首先要做的是:
A.制定项目计划
B.确定项目目标
C.寻找项目资金
D.开展需求评估
答案:D。在项目策划阶段,首先要开展
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