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MyFloatingSchool
MynameisSadiaKhatun.
I’mfromBangladesh.It’s
difficulttowalkonsome
roadsintherainyseasonhere.
SohowdoIgotoschool?It’s
easy!Theschoolcomestome!
Istudyona“floatingschool”.
携
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Myfloatingschoolisa“schoolbus”andclassroom
allinone.Theboatpicksmeupearlyinthe
morning.Ourclassroomisontheboattoo.There
areseveralboatsontheriveratthesametime.
Eachboathasoneteacherandoneclass.The
teacherteachesusallthesubjects.
携
手
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同
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Theboatislongandwide.Wesitatwoodendesks.
Bigwindowsbringinlotsofsunlightandfreshair.
There’sablackboardatthefront.There’sa
computernexttoit,anditgetsitspowerfromthe
sun.Attheendoftheschoolday,theboattakesme
home.
Ilearnalotatmyschoolandhavefuntoo.Ilovemy
携
手
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作
,
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同floatingschool!
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1WhatistrueaboutSadia’sfloatingschool?
Tickthecorrectstatements.
The“floatingschool”isopenintherainyseason.
Theboatpicksstudentsupinthemorning.
Therearetwoteachersoneachboat.
Everystudentontheboathasacomputer.
携
手
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作Sadiasleepsontheboatatnight.
,
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同
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2Discussthequestions.
1.Howisthefloatingschoolimportantto
studentsinBangladesh?
Thefloatingschoolisveryimportanttothem.
Withthefloatingschool,theyareabletostudy
intherainyseason
2.Whatdifficultiesmightthefloatingschoolhave?
携
手
合
作
,
共
同Thefloatingschoolmighthavesafetyproblems.
提
升
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精
心
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作
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学
使
用
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同学们,通过这节课的学习
,你有什么收获呢?
携
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