第四课　社会生活讲道德.pptxVIP

;第四课社会生活讲道德;;二、以礼待人;三、诚实守信;;探究二诚实守信;;2.(2024·眉山)漫画《谦让》启示我们(A);3.(2024·齐齐哈尔)近年来，随着生活水平的提高，人们的旅游热情持续升温。让文明与美景一路相

携相伴，是每位游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是(B);4.(2024·河北)日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明

观演温馨提示”体现的文明修养的要求是(D);5.(2024·成都)一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”，是某村全面建设

中的突出亮点。近年来，该村推行“信用一点通”App，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用

评分，提升信用等级，用积分和等级获取“信用福利”。可见，这一做法有利于(C)

①弘扬诚实守信传统美德②彻底根除村民失信行为③形成知信守信社会风气④为乡村振兴注

入新活力;二、非选择题

6.(2024·合肥二模)【文明有礼健康成长】阅读材料，回答下列问题。

我国素来有“礼仪之邦”的美誉，学校文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和社交礼仪的关

键环节。某校近日组织开展了以“文明礼仪知多少”为主题的系列活动，倡导人人争做懂礼、践礼

的好少年。

(1)“礼”有待人之礼、仪表之礼、餐饮之礼等，你还知道哪些方面的礼仪呢？请再列举两个。;7.某中学一调查小组对九年级700名学生做了一项调查，调查结果表明，34.5％的同学曾未能准时

参加活动；15％的同学曾有过抄袭他人作业的行为；23.5％的同学曾编造借口不做课间操、不上体

育课等。

(1)上述调查结果反映了部分同学缺乏什么优秀品质？这一品质对个人有什么意义？