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小学生数学思维习惯的培养与影响因素分析教学研究开题报告论文

摘要：本文旨在探讨小学生数学思维习惯的培养及其影响因素，以期为小学数学教学提供有效策略。文章首先分析了小学生数学思维习惯培养的背景，接着从家庭、学校、社会三个方面探讨了影响小学生数学思维习惯的因素，最后提出了相应的教学策略。

关键词：小学生；数学思维习惯；培养；影响因素；教学研究

一、背景分析

（一）小学生数学思维习惯培养的重要性

1.数学思维习惯对小学生数学成绩的影响

数学思维习惯是指学生在学习数学过程中形成的稳定的思维方式和行为习惯。良好的数学思维习惯有助于小学生更好地理解数学知识，提高数学成绩。研究发现，数学思维习惯的培养对学

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