2024届北京市徐悲鸿中学高考冲刺生物模拟试题含解析.docVIP

2024届北京市徐悲鸿中学高考冲刺生物模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量，如图所示。以下对细胞器的结构和功能，说法不正确的是（）

A．乳酸菌细胞也含有细胞器甲

B．附着在内质网上的细胞器甲属于生物膜系统

C．细胞器乙含有脂质，所以不是中心体

D．细胞器丙是线粒体，在其内膜上可生成H2O

2．与静坐状态相比，人体剧烈运动时，通常情况下会出现的是（）

A．细胞呼吸产生的CO2与消耗的O2比值更大

B．ATP分解速率更大，合成速率更小

C．糖原分解速率更大，合成速率更小

D．产热速率更大，散热速率更小

3．下列关于植物的克隆技术的叙述，错误的是（）

A．高度成熟和分化的植物细胞，仍保持了恢复到分生状态的能力

B．由于遗传性的差异，不同种类植物细胞全能性的表达程度不相同

C．适当配比的营养物质和生长调节剂可诱导愈伤组织的形成

D．二倍体植物的花粉培养得到单倍体的过程属于器官培养

4．图为生物学中整体与部分的概念关系图。下列叙述错误的是

A．若I为人体内环境，并且有的关系，则Ⅲ是血浆

B．若I为可遗传变异，Ⅳ是获得青霉素高产菌株的原理，则Ⅳ是基因重组

C．若I为构成人体免疫的三道防线，并且Ⅱ和Ⅲ人人生来就有，则Ⅳ是特异性免疫

D．若I为生态系统的生物成分，并且由Ⅱ和Ⅲ构成营养结构，则IV是分解者

5．下列有关细胞的组成成分、结构和功能的叙述，正确的是（）

A．生物膜系统是由细胞膜和各种细胞器膜共同组成的

B．物质通过核孔和细胞膜时均体现了选择透过性，且都需要载体蛋白协助

C．某人的胰岛A细胞和胰岛B细胞中的核基因是相同的，但合成的蛋白质有所不同

D．各种生物的红细胞都不含细胞器和细胞核，所含的血红蛋白可以运输氧气

6．下列有关颤藻细胞的叙述，错误的是（）

A．含有与光合作用有关的酶和色素

B．生命活动所需能量主要来自线粒体

C．在核糖体中合成蛋白质

D．既含有DNA又含有RNA

7．基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物，可以产生如图中各种基因型的子细胞，下列说法错误的是（）

A．在动物的卵巢和睾丸中能同时找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五种基因型的细胞

B．经过程④产生的性状一定能传递给子代

C．导致过程③的根本原因是碱基对的替换、增添和缺失

D．与过程①、②、④相比，过程③特有的现象是可以产生新基因

8．（10分）引起新冠肺炎的新型冠状病毒是一种RNA病毒，下列相关叙述正确的是（）

A．效应T细胞的溶酶体分泌酸性水解酶使感染的细胞凋亡

B．在大肠杆菌的培养基中加入动物血清可以培养冠状病毒

C．冠状病毒RNA彻底水解的产物可部分用于DNA的合成

D．研究病毒RNA的碱基种类可确定病毒变异株的亲缘关系

二、非选择题

9．（10分）甲图是几种有机物的示意图（①④只表示某有机物的局部），乙图所示为真核生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J均为大分子化合物。请回答：

（1）①～④中属于多聚体的化合物是____________。具有①结构的物质存在于真核细胞的_____________中。

（2）在②中，G和C的数目是否相等？________。能够合成③物质的细胞结构有_________。

（3）D的基本元素组成为______________。

（4）控制细胞遗传性状的物质是______(填字母)，该物质在原核细胞中主要存在于______内。

10．（14分）甜味蛋白Brazzein是从一种西非热带植物的果实中分离得到的一种相对分子质量较小的蛋白质，它含有54个氨基酸，是目前最好的糖类替代品。迄今为止，已己发现Brazzein基因在数种细菌、真菌和高等植物、动物细胞中都能表达。请回答下列问题：

（1）Brazzein基因除了可从原产植物中分离得到外，还可以通过__________的方法获得，此方法在基因比较小，且__________已知的情况下较为适用。

（2）将Brazzein基因导入细菌、真菌和高等植物细胞时都可使用的常用载体是__________，构建基因表达载体是基因工程的核心步骤，其目的是__________________________________________________，同时，使目的基因能够表达和发挥作用