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初中生物实验课程校园植物生态调查与生态保护教育实践研究论文
摘要：本文以初中生物实验课程为载体，通过校园植物生态调查与生态保护教育实践，旨在提高学生的生态保护意识，培养其科学探究能力。本文首先对校园植物生态调查与生态保护教育实践的概念进行阐述，然后分析其实施的必要性，最后探讨其在初中生物教学中的应用策略。
关键词：初中生物；校园植物生态调查；生态保护教育；实践研究
一、概念阐述
（一）校园植物生态调查
1.内容一：校园植物生态调查是指对学校校园内的植物种类、数量、分布、生长状况等进行系统的观察、记录和分析。通过调查，了解校园植物的生态环境，为校园绿化和生态保护提供科学依据。
2.内容二：校
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