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电荷及其守恒定律

一、学习目标

1.知道两种电荷及其相互作用，知道电量的概念。

2.知道擦起电和感应起电并不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开。

3.知道电荷守恒定律。

4.知道什么是元电荷。

二、知识点说明

L电荷守恒定律和元电荷

1，两种电荷：

（1）正电荷：丝绸擦过的玻璃棒带的电荷；

⑵负电荷：毛皮擦过的橡胶棒带的电荷。

2,电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

3.使物体带电方法：

（1）擦起电；2（）接触带电；3（）感应起电。

4.擦起电：

⑴本质：电荷的转移；

⑵原因：原子核对核外电子的束缚能力不同。

⑶结果：两个相互擦的物理带上了等量异种电荷。

5.自由电子：金属中，最外层电子脱离原子核束缚在金屈中自由活动的电子，失去电子的原子

变成为了带正电的离子。

6,静电感应：把电荷移近不带电的异体，可以使导体带电的现象。利用静电感应使物体带电，叫做感

应起电。当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向

或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。

7电荷守恒定律：电荷既不会产生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者

从物体的一局部转移到另一局部；在转移过程中，电荷的总量保持不变。一（个与外界没有电荷

交换的系统，电荷的代数和保持不变）

8.元电荷：

⑴最小的电荷量，用c表示，°=L6°X1。7文，单位：扉仑，简称扉，符号用c表示。正电

荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。

-=1.76X10nC/kg

⑵比荷：电子的电荷量e与电子的质量之比，0。

注意:所有带电体的电荷量或者等于或者等于e的整数倍。就是说，电荷量是不能连续变化的物理

量。

9.验电器：

⑴作用：检验物体是否带电。

⑵原理：同种电荷相互排斥。

三、典型例题

例1关于擦起电和感应起电的实质，以下说法正确的选项是：0

A.擦起电现象说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷

B.擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体

C.感应起电说明电荷可以从物体的一个局部转移到物体另一个局部

D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了

解析:擦起电的实质是：当两个物体相互擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一

个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带上负电，失去电子的物体带上正电。即电荷在物体之

间转移。

感应起电的实质是：当一个带电体靠近导体时，由于电荷之间的相互吸引或排斥，导致导体中的自由电

荷趋向或远离带电体，使导体上靠近带电体的一端带异种电荷，远离的一端带同种电荷。即电荷在物体

的不同局部之间转移。

由电荷守恒定律可知：电荷不可能被创造。

答案:BC

例2绝缘细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a,a的外表镀有铝膜，在a的附近,

有一个绝缘金球b,开始a、b都不带电，如下图，现在使a带电，那T么：0

A.a、b之间不发生相互作用b4

Bb将吸引a,吸住后不放♦

C.b立即把a排斥开

D.b先吸引a,接触后乂把a排尺开

解析：当a带上电荷后，由于带电体要吸引轻小物体，故a