考点40 散文的结构思路-2024年高考语文一轮复习考点帮（新高考专用）.pdfVIP

考点40散文的结构思路

“文章思有路，遵路识斯真。”阅读散文，要善于理清思路，赏析谋篇布局

的匠心，进而握文章的主旨，这是一种重要的阅读能力，也是高考散文考查

的关键能力之一。行文思路是作者按照一定条理表达思想的路径、脉络,是作

品的整体构思布局；行文思路分析就是梳理分析作者的这一构思布局。高考考

查行文思路分析题有两种考法：一是梳理行文思路；二是梳理人物心理情（感、

态度等）变化。。

就翻

作品结构题从其内容看有两种考查方式：一是整体考查，即从总体上分析文章的结构思

路、线索、组材等；二是局部考杳，即题目往往不是要求总体分析，而是选择段落或句子，

分析其在全篇结构思路中的作用。

1.本文主要写了几幅画面？这些画面是如何组织到一起的？直（接式

提问）

设问

2.文章的恃感线索是怎样的？请分条列出文章情感发展变化的情况。

间（接式提问）

审题题干中有“行文”“画面”“思路”“梳理”“概括”等字样。

行

1.划分层次法

文

具体做法：先根据关键词语和关键句如（开头总起句、中心句、结尾总

思

结句、承上启下的过渡句等）总结出段意，再看哪些段落集中表达同一

路

个意思，划分出层次。这一方法最适合解答直接式问法的行文思路题。

模式弄清了先写什么，后写什么，行文思路自明。

2.找线索法

散文常见战索类型：（1）以具体事物为线索：设）以人物为线索：G）以

中心事件为线索：（4）以思想感情变化为线索：（5）以时间推移为线索；

（6）以空间变化为线索：（7）以作者的所见所闰为线索。

行

模式3.分析材料关系法

文

思材料关系具体特点

路承接关系由叙事到议论或抒情，由写景到

相承

议论或抒情、哲理散文的层层相

关系递进关系

递

相并并列关系文章材料之间是平行的，它们之

关系对照关系间或并列或对照

相属

总分关系先总说再分说，或者相反

关系

答题模板

文章围绕XXX(线索)，首先写了XXX,其次写了XXX,最后写

了XXX。整体结构上XXX。

I.联系全文，简要分析XXX在文章谋篇布局中的作用。

设问

2.文章写XX有什么作用？请结合全文分析。

审题题干中有“线索”“谋篇布局作用等字样。

(1)组织材料，贯穿全文；

(2)使结构清晰，情节集中：

线索(3)使行文富于变化。

作用2.内容方面的作用

模式