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统编版语文四年级下册《巨人的花园》.pptxVIP

统编版语文四年级下册《巨人的花园》.pptx

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巨人的花园

作者简介

人王尔德(1854—1900)出生

的于爱尔兰都柏林,19世纪英国最

伟大的作家与艺术家之一,以其

花剧作、诗歌、童话和小说闻名。

代表作有童话《快乐王子》、小

园说《道林·格雷的画像》。

识字游戏

砌墙呼啸脸颊惩罚

允许丰硕一缕覆盖

整体感知

观看视频,想一想可以用哪些词语来形容巨人的花园?

大美丽欢乐可爱

课文品读如果要用一个字来概括本文的内容,

你会选择哪个字?

巨人回来前:

唱歌的小鸟

十二棵桃树

星星似的美丽花朵

柔嫩的青草

每天下午,孩子们放学后,总喜欢到

巨人的花园里去玩。

“我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。

孩子们喜欢这个花园吗?从哪里

可以看出来?

凄凉◎巨人回来后:

小鸟不肯唱歌

桃树忘了开花

花缩回去睡觉

只有雪和霜高兴

北风整天呼啸

雹在屋顶闹、在花园绕圈跑

高兴的只有雪和霜两位。他

们嚷道:“春天把这个花园忘记

了,我们一年到头都可以住在这

儿啦!”

雪和霜的高兴劲儿与小鸟、桃树、美丽的花的反应形成

了鲜明的对比,生动地刻画了巨人的花园的凄凉模样。

为什么会发生这种变化?孩子被赶走了。

那些可怜的孩子们现在没有地方玩了,只能在

高墙外面转来转去,谈论着墙内美丽的花园。

此时的孩子们会想些什么呢?

假如你们就是那群高兴地想去花园玩耍的孩

子,看到这些,你们会是什么感受?

伤心难过

禁止了孩子们的

进入,禁止了欢乐,

禁止了美丽……

仔细读课文想一想接下来花园又有了什么

样的变化?

温柔

动作描写

巨人悄悄地走到

他后面,轻轻抱起他,

放到树枝上。

对比

想一想:花园的景色为什么会发生这样巨大的变化?

◎巨人醒悟

桃树开花

奇特

小鸟飞舞歌唱

花儿伸出头来

巨人开始是一个什么样的人?从哪些地方

可以感受到?

叱责孩子

砌高墙

挂布告牌

因为他赶走了花园里的孩子们,不

允许他们在里面玩。

巨人由“斥责孩子”到“十分后悔”,

由“砌墙”到“拆墙”,由不懂“为什么春天来

得迟”到最后领悟到孩子们是“最美丽的花”的

变化,表明巨人只是由于长时间独处,不懂得与

别人分享,他的转变表现了他内心的善良。

快速通读全文,总结巨人的心理变化过程。

凶狠后悔

关爱

说一说

读了这个故事,你懂得了什么道理?

当你把快乐分享给大

家时,一个快乐就会变成

无数个快乐,那样,你才

会感到幸福。

整体感知默读课文,根据故事内容说一说。

发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情

玩耍的情景写下来。

提示:花园里的景色是什么样的?孩子们可能

和巨人玩些

什么?他们的表

情、动作、语言

又会是什么样的?

拓展发散

……

……

……

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百鸟花语争花香艳生春机意勃盎然勃鸟百语花争花艳香

蜂万紫飞千蝶红舞郁姹紫郁嫣葱红葱花花团团锦簇

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