2025年自救互救及现场急救考试题库.docx

1.事故调查处理应当坚持()的原则。

A.安全第一、预防为主

B.实事求是、尊重科学

C.有法必依、执法必严

D.权责统一、以人为本

正确答案:B

解析：事故调查处理需要遵循一定的原则，其中一个重要的原则是实事求是、尊重科学。这是因为事故调查和处理涉及到对事故原因、影响和教训的深入分析和评估，需要以科学的方法和数据为基础，客观地反映事实真相，因此选项B“实事求是、尊重科学”是正确的答案。

2.工作现场发现有人受重伤时，现场人员首先应()，临阵不乱。

A.带伤者到急救站

B.安慰伤者等待救援人员赶到

C.保持镇静，立即派人通知负责人及急救员

正确答案:C

解析：在发现有人受重伤的工作现场，现场人员首先应保持镇静，这可以帮助维持现场秩序，避免混乱和恐慌。然后，应该立即派人通知负责人及急救员，以确保伤者能够得到及时的救援和医疗处理。因此，选项C是正确的。

3.当身上的衣服烧着后，以下灭火方法中，()做法是正确的。

A.快速奔跑呼救

B.用手扑打火焰

C.就地打滚，压灭火焰

正确答案:C

解析：当身上的衣服烧着后，应该立即停止奔跑并就地打滚，利用身体和周围环境的热辐射将火扑灭，这是灭火的最基本方法。因此，选项A是正确的。

4.以下物品中()不能用作止血带。

A.铁丝

B.领带

C.毛巾

正确答案:A

解析：铁丝的硬度较高，不适合用作柔软的止血带，因此不能用作止血带。领带和毛巾柔软且有一定弹性，可以作为止血带使用，但需注意在保证安全的前提下进行操作。因此，是A。

5.被电击的人能否获救，关键在于()。

A.触电的方式

B.人体电阻的大小

C.触电电压的高低

D.能否尽快脱离电源和施行紧急救护

正确答案:D

解析：在被电击的情况下，被救援人员能否获救取决于一系列因素。然而，其中最关键的因素是能否尽快脱离电源并施行紧急救护。即使其他条件不同（比如触电方式、触电电压的高低和人体的电阻大小），如果被电击的人能够迅速脱离电源并得到紧急救治，其生存和恢复的机会将大大增加。因此，选项C“能否尽快脱离电源和施行紧急救护”是回答这个问题的最关键因素，并且是正确。

6.有异物刺人头部或胸部时，以下()急救方法不正确?

A.快速送往医院救治

B.用毛巾等物将异物固定住，不让其乱动

C.马上拔出，进行止血

正确答案:C

解析：对于异物刺入头部或胸部等危急情况，应该尽快送往医院救治，并尽可能保持受伤部位稳定，防止移动和进一步伤害。拔出异物可能会导致失血等风险，并且对于头部和胸部等关键部位，应保持冷静，寻求专业医疗救助。因此，选项A和B是正确的急救方法，而选项C是不正确的急救方法。

7.对受伤人员进行急救的第一步应该是()。

A.观察伤者有无意识

B.对出血部位进行包扎

C.进行心脏按摩

正确答案:A

解析：急救的第一步应该是观察伤者有无意识，这是非常重要的。如果伤者没有意识，那么他们可能已经失去了对身体的控制，需要立即进行急救。如果伤者还有意识，那么可以检查他们的呼吸和脉搏，并按照适当的急救程序进行操作。因此，选项A是正确的。

8.发现人员触电，首先应采取的措施是()。

A.呼叫救护人员

B.切断电源或使伤者脱离电源

C.进行人工呼吸

正确答案:B

解析：当发现有人触电时，首先应该采取的措施是切断电源或使伤者脱离电源，这是最基本、最重要的安全措施。因此，选项B是正确的。其他选项如呼叫救护人员或进行人工呼吸等，都是在未能及时切断电源的情况下采取的补救措施。

9.依据《突发事件应对法》，应急预案制定机关应当根据实际需要和情势变化适时()应急预案。

A.修订

B.调整

C.更改

D.制订

正确答案:A

解析：《突发事件应对法》第二章第十七条

10.发生火灾时的救护原则是：()

A.报警同时扑救

B.无法扑救要迅速撤离

C.以上均正确

正确答案:C

解析：发生火灾时，首先应报警并同时进行扑救，以尽快控制火势。如果火势无法控制或扑救无效，应迅速撤离现场，确保人身安全。因此，选项C“以上均正确”是正确的救护原则。答案：C

11.以下()症状应判断为伤者无呼吸?

A.胸部有起伏，但口鼻处感受不到空气进出

B.感到伤者者呼吸急促

C.感受伤者口鼻处空气进出较弱

正确答案:A

解析：当胸部有起伏但口鼻处感受不到空气进出时，说明伤者已经无法自主呼吸。而感到伤者呼吸急促或感受伤者口鼻处空气进出较弱并不一定意味着伤者无呼吸，因此选项A是正确答案。答案：A

12.事故应急预案编制步骤应包括的内容是()。

A.成立小组、危险分析、能力评估、组织编写、评审发布、实施

B.危险分析、能力评估、组织编写、评审发布、培训演练、实施

C.前期调研、危险分析、能力评估、组织编写、评审发布、实施

D.前期调研、危险分析、能力评估、组织编写、培训演练、实施

正