统编版语文四年级下册14 母鸡 课件 (2).pptxVIP

;走近作者;课文朗读;;聋;叫声紧凑。

;讨厌坝忠毒

绩孵警戒歪

咕汤掘伏啼;重难点字书写指导;jǐng;jiè;这是一只叫声讨厌、欺软怕硬、发狂炫耀的母鸡，所以作者一向讨厌它，可是后来，作者却不敢再讨厌母鸡了，这是为什么呢？

课文中有一个自然段明确地告诉了我们原因，你找到了吗？用波浪线画出来。;文中有两句话直接表明了作者对母鸡的态度，请你画出来。;默读课文第1-3自然段，思考：“我”为什么讨厌母鸡？;;;本段文字开篇点明作者对母鸡的厌恶之情，并通过具体描写母鸡的叫声和行为，进一步强化了这种情感。作者首先描述了母鸡“由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了”的叫声，这种无休止的叫声让作者感到“讨厌”。接着，作者又描述了母鸡另一种叫声：“细声细气的”、“颤颤巍巍的”、“如怨如诉”，这种叫声让人心中“立刻结起个小疙瘩来”，同样令人不悦。通过这些描写，作者不仅表达了对母鸡叫声的厌恶，还为后文对母鸡性格的进一步描写做了铺垫。;听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！;它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。;进一步揭示了它性格中的霸道和欺软怕硬。作者通过具体事例，展示了母鸡对待不同动物的态度：它“永远不反抗公鸡”，却“欺侮最忠厚的鸭子”，甚至“遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手”。这些行为不仅展现了母鸡的欺软怕硬，还让读者对它的“可恶”有了更深刻的认识。通过这些描写，作者不仅强化了对母鸡的厌恶之情，还为后文对母鸡性格的转变埋下伏笔。;这只母鸡，不但叫声烦人，而且欺软怕硬，实在让人讨厌。;到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。;描述了母鸡在下蛋时的表现，通过夸张和讽刺的手法，突显了母鸡的炫耀和吵闹。作者用“发了狂”来形容母鸡下蛋时的状态，形象地表现了它急??向全世界宣告自己成绩的急切心情。即使是聋人也会被它的叫声吵得受不了，进一步强调了母鸡叫声的刺耳和烦人。;

;如怨如诉如泣如诉如火如荼

如痴如醉如影如幻如烟如雾;;可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。;课文中有一句话概括写出了作者不敢讨厌母鸡的原因，你能把她找出来并划出来吗？;它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。;默读课文第5-8自然段，找一找哪些句子具体描写了母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦，对感受深刻的句子作批注，并说说“我”的态度为什么有这样的变化？;不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。;母鸡总是“挺着脖儿”，表现出无所畏惧的姿态。然而，当有潜在危险出现时，如“一只鸟儿飞过”或“什么东西响了一声”，母鸡会立刻进入警戒状态：歪着头听，挺着身儿准备作战，并发出“咕咕”的警告声，召唤鸡雏们迅速集合到它身边。通过这些描写，作者不仅展现了母鸡作为母亲的勇敢和警惕，还传达了对母鸡慈爱和责任感的赞美。;负责：

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。;警戒的母鸡;辛苦、慈爱：

a.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃，结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

b.它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。;让儿女吃食的母鸡;想象写话;假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。;作者通过具体事例，生动地展现了母鸡作为母亲的慈爱和无私。例如，当母鸡发现食物时，它会先“咕咕地紧叫”，然后“啄一啄那个东西”，但很快“放下，让它的儿女吃”。这种行为不仅体现了母鸡对鸡雏的关爱，还展示了它无私的奉献精神。此外，如果有大鸡来抢食，母鸡会毫不犹豫地“出击，把它们赶出老远”，甚至连“大公鸡也怕它三分”，这进一步突出了母鸡的勇敢和母性本能。通过这些具体事例，作者不仅让读者感