教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷【名师系列】.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.可以用（??）感知物体的轻重。

A.????B.????C.

2.水是（??），空气是（??）。

A.固体?????B.液体?????C.气体

3.比较物体轻重时会用到（??）。

A.????B.????C.

4.空气的颜色是（??）。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

5.下面两个同学的操作，（??）做得更好。

A.小红做完实验后整理好材料????B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏

6.不是水的作用的是（??）。

A.浇灌农田????B.发电????C.自然流淌

二.填空题(共6题，共28分)

1.水没有（???），具有（???）性。

2.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）

预测??掂一掂??称一称

?

（1）两个球材料相同，大小不同用（???）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（???）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

3.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

4.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

5.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

6.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们不能随便乱扔垃圾。（??）

2.正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。?（??）

3.水和空气都能流动。（??）

4.保护水资源，就是保护我们人类自己。（??）

5.豆油能融合在水中。（??）

6.空气会流动，没有固定形状。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题，共15分)

1.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

3.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

七.综合题(共3题，共25分)

1.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）

我发现，有些物质在水里（??）溶解，有些物质在水里（??）溶解。

2.我们可以从哪些方面描述水的特征？

3.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？

我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（???）,并没有（???），木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（???），放入红糖的水杯颜色是（???），放入石头的水杯颜色是（???）。（①没有变色②水变色）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B；C

3.C

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.形状；流动

2.预测；称一称

3.比较

4.颜色；气味；形状；会

5.没有

6.形状；大小；味道；轻重

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.②④⑤；①③；①②③④；⑤

六.简答题

1.剪纸、剪布料、剪绳子。

2.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

3.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

七.综合题

1.；容易?；很难

2.如下：

3.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色