2024春八年级英语下册Unit9HaveyoueverbeentoamuseumPeriod3SectionAGrammar_4c教学设计新版人教新目标版.docxVIP

Page1

Period3SectionA(Grammar-4c)

教学内容

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?Period3SectionA(Grammar-4c)

班级

课时

Period3

设计时间

备课人

※教学目标※

KnowledgeandAbilityObjects:

1.Targetlanguage:

Haveyoueverbeentoasciencemuseum?

Yes,I’vebeentoasciencemuseum./No,I’veneverbeentoasciencemuseum.

Haveyouevervisitedthespacemuseum?

Yes,Ihave.Iwenttherelastyear./No,Ihaven’t.

I’vebeentotheartmuseummanytimes.

Me,too.AndI’vealsovisitedthenaturemuseum.

2.BeabletounderstandtheGrammarFocus.

MethodObjectsinTeaching:Explanationmethod;Exercisemethods.

※教学重难点※

TeachingKeyPoints:1.Thepresentperfecttense.2.Howtousethepresentperfecttense.

TeachingDifficulties:Tounderstandandusethepresentperfecttense.

※教学打算※

TeachingAids:1.Acomputerformultimediause.2.Apicture.

※教学过程设计※

Step1GreetingsandRevision

1.Greettheclassasusualandcheckthehomework.

2.AskstudentstoreadthesentencesofGrammarfocusaloud.

Step2LearnthePresentPerfectTense

1.用法：

1)表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。

2)某些动词的现在完成时可表示过去某一时间起先并始终持续到现在（包括现在）的动作或者状态，可以和表示持续的时间状语连用。表示持续动作或状态的是持续性动词。

2.构成：have/has+p.p.

havenot=haven’thasnot=hasn’t

3.havebeentohavegoneto区分

have/hasbeen(to)表示“曾经到过某地”，说话时此人不在那里，已经回来。侧重指经验。

have/hasgone(to)表示某人“已经去某地了”，说话时此人可能在路上或已到那里，反正不在这里。

4.一般过去时与现在完成时的区分

比较：Ihaveseenthefilm.我看过这部电影。（我了解这部电影的内容）

Isawthefilmlastmonth.我上个月看了这部电影。（只说明上星期看了这部电影，不涉及现在状况）

一般过去时的时间状语有：yesterday,lastweek,…ago,in1980,inOctober,justnow…

共同的时间状语有：thismorning,tonight,thissummer,before,already,...

现在完成时的时间状语有：for,since,ever,never,just,already,yet,inpastyears,…

Step3Exercises

1.Finish4aontextbook.Putthecorrectformoftheverbsintheblanks.

2.Finish4bontextbook.Fillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.

3.Finish4contextbook.Answerthesurveyquestionsandthenaskyourpartner.

4.Askstudent