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1.5有理数的乘除1.有理数的乘法第1课时有理数的乘法沪科版七年级上册精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
新课导入(﹢2)×(﹢3)=,(﹢2)×0=,(﹢5)×(﹢7)=.如果两个有理数相乘,其中有负数,应该怎么计算?6035精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
在实验室中,甲标本的温度每1min下降2℃,乙标本的温度每1min上升3℃.已知甲、乙标本现在的温度都是0℃.我们用负数和正数分别表示温度的下降和上升,例如下降2℃记作-2℃,上升3℃记作3℃.又分别用负数和正数表示变化前后的时间,例如3min后记作3min,2min前记作-2min.精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
0﹣1﹣2﹣3﹣4﹣5﹣6﹣7123现在1min后2min后3min后问题13min后甲标本的温度比现在高还是低?高(或低)多少?(-2)×3=-6精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
问题22min前乙标本的温度比现在高还是低?高(或低)多少?0﹣1﹣2﹣3﹣4﹣5﹣6﹣7123现在1min前2min前3×(-2)=-6精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
问题33min前甲标本的温度比现在高还是低?高(或低)多少?43210﹣1﹣2﹣35673min前2min前1min前现在(-2)×(-3)=6精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
此外,两个有理数相乘,当一个因数是0时,积仍是0.(-2)×0=00×(-2)=0精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
归纳(-2)×3=-63×(-2)=-6(-2)×(-3)=6(-2)×0=00×(-2)=0有理数的乘法法则:1.两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.2.任何数与0相乘仍得0.精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
例1计算:(﹣5)×(﹣6);(﹣)×;(﹣)×(﹣);8×(﹣1.25).精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
解(﹣5)×(﹣6)=+(5×6)=30.(﹣)×=﹣(×)=.(﹣)×(﹣)=+(×)=1.8×(﹣1.25)=﹣(8×1.25)=﹣10.精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
如果两个有理数的乘积为1,我们称这两个有理数互为倒数.如是的倒数,是的倒数,也就是说,与互为倒数.精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
练习1.填表:-48-48-80-80+3636+160160【教材P34练习第1题】精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
2.计算:(1)(﹣4.6)×(+3);(2)×(﹣);(3)(﹣)×(﹣);(4)()×();(5)(+8.5)×(﹣2);(6)(﹣)×(﹣12);(7)(-3.8)×0;(8)100×(-0.01).-13.81-170-1【教材P35练习第2题】精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
3.写出下列各数的倒数:,0.25,-6,1,-1.41-1【教材P35练习第3题】精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
4.判断正误:(1)0没有倒数.()(2)正数的倒数是正数,负数的倒数是负数.()√√【教材P35练习第4题】精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习
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