九年级历史下册第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第4课经济大危机闯关习题.pptxVIP

第二单元凡尔赛—华盛顿体系下世界;第2页;知识点1“繁荣”及其瓦解

1．繁荣：20世纪20年代，尤其在1924～1929年间，资本主义世界基本上处于时期，主要资本主义国家经济“繁荣”一时。

2．经济危机：年，一次空前严重经济危机终于在暴发，然后快速席卷了整个世界。;3．特点：尤其广、尤其长、尤其大。

4．影响：

(1)人民群众深受其害。

(2)垄断资本家为保持商品价格，维持利润，大量销毁产品。

(3)严重经济危机，引发了，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。;知识点2罗斯福新政

1．背景：经济危机引发了资本主义国家政治危机，各国资产阶级纷纷寻找出路。

2．开始：1933年，就任美国总统，宣告实施新政。

3．目标：在资本主义制度内部进行调整，

加强国家对经济，以消除经济危机。

4．中心办法：国家对调整。实施《》，预防出现盲目竞争引发，从而加强了政府对资本主义工业生产控制与调整。;5．评价

(1)新政取得了显著成效。迟缓地恢复过来，人民生活得到改进。

(2)资本主义制度得到调整、巩固与发展，资本主义国家对经济宏观控制与管理得到加强，权力显著增强。

(3)新政在美国和世界资本主义发展史上含有主要意义。;第7页;知识点1“繁荣”及其瓦解

1．20世纪20～30年代经济危机吞噬着整个资本主义世界，它首先从哪个国家暴发()

A．英国B．美国C．法国D．德国;2．学会分析表格是学习历史必备能力之一。下表中数据主要反应了当初经济危机中哪一特点()

A.连续时间比较长B．破坏性尤其大

C．涉及范围尤其广D．引发政局动荡;3．1931年，在美国纽约州一所小学里，有一位教员劝一个小女孩回家吃东西，可小女孩有气无力地说：“不行啊，我们家是轮番吃饭，今天该我妹妹。”这表明()

A．罗斯福新政没有效果

B．美国人生活方式与中国人不一样

C．美国即将暴发经济危机

D．经济危机使美国人民生活极其艰难;4．有些???说：“1931年，世界各地全部些人都认真地思索并坦率地议论着西方社会制度可能会失败和不再起作用可能性。”这句话背景是()

A．苏联建立了社会主义制度

B．第一次世界大战残酷

C．经济危机引发政治危机

D．罗斯福新政;5．“1933年3月……他快速制订了一系列有效法规和政策，诸如，经过紧急银行法来整理银行秩序；……签署农业调整法，以帮助恢复农产品价格；经过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。”以上《大国崛起》讲解词中“他”是()

A．罗斯福B．斯大林

C．威尔逊D．列宁;6．为对付经济危机，美国实施了新政，“新政”中心办法是()

A．大力兴建公共工程

B．调整农业政策

C．大力整理银行，恢复银行信用

D．国家对工业调整;7．罗斯福新政中既增加就业机会，又为经济发展拓展空间办法是()

A．改革银行制度

B．整理农业

C．调整工业

D．兴建公共工程;8．1935年初，新政成为美国公众热议焦点，广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌。这主要是因为罗斯福新政()

A．开创了资本主义国家干预经济新模式

B．使资本主义制度得到调整、巩固与发展

C．缓解了经济危机，改进了人民生活

D．使美国联邦政府权力显著增强;9．有学者称，20世纪最大反危机经典案例“罗斯福新政”表明，任何危机中都可能孕育着新“机遇”。罗斯福新政“机遇”是()

A．遏制了资本主义经济瓦解

B．开创了国家干预经济新模式

C．颠覆了资本主义制度

D．铲除了经济危机暴发根源;第17页;10．罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中严重缺点，我们依靠是旧民主秩序新应用。”这表明()

A．罗斯福新政改变了资本主义制度

B．罗斯福新政能彻底消除资本主义经济危机

C．罗斯福新政是资本主义制度内部调整

D．罗斯福新政处理了资本主义制度基本矛盾;11．比较是历史学习和研究一个主要方法。罗斯福新政与列宁实施新经济政策相同点是()

A．都是为了打退国内外反动势力进攻

B．都有利于本国经济恢复和发展

C．都巩固了本国资本主义制度

D．都巩固了工农联盟国家政权;12．发生在20世纪二三十年代经济大危机，影响深远。阅读以下材