用坐标描述简单几何图形课件人教版七年级数学下册.pptx

第九章平面直角坐标系9.1用坐标描述平面内点的位置9.1.2用坐标描述简单几何图形

目录1.学习目标4.知识点1 用坐标描述简单几何图形6.课堂小结7.当堂小练CONTENTS3.新课导入5.知识点2 求平面直角坐标系中的图形面积9.拓展与延伸8.对接中考2.知识回顾

1.掌握建立适当的直角坐标系，用坐标描述简单几何图形的方法.2.能在给定的直角坐标系中，写出几何图形各个顶点的位置的坐标，能够根据坐标计算几何图形的面积.学习目标

知识回顾内点的位置用坐标描述平面象限点、x轴及y轴上点的坐标的特征：第一象限：(+，+)，第二象限：(-，+)第三象限：(-，-)，第四象限：(+，-)x轴上的点的纵坐标为0，表示为(x，0)y轴上的点的横坐标为0，表示为(0，y)原点象限坐标轴点的坐标特征平面直角坐标系4个象限

新课导入图(1)与图(2)中的多边形形状相同吗？各顶点坐标相同吗？为什么？(1)(2)

新课讲解知识点1用坐标描述简单几何图形【问题】根据建立的平面直角坐标系，请说出点A，B，C的坐标.ABCA(-2，0)B(1，1)C(1，-2)xyO

新课讲解ABC你能根据给出的点建立不同的直角坐标系吗？xyOA(0，0)B(3，1)C(3，-2)

新课讲解ABCDA(-2，-2)B(2，-2)C(2，2)D(-2，2)如图，正方形ABCD的边长为4，请在正方形ABCD所在的平面内，建立两个适当且不同的平面直角坐标系，并说一说所建立的两个不同平面直角坐标系中表示正方形ABCD顶点的坐标.ABCDA(0，0)B(4，0)C(4，4)D(0，4)

新课讲解用坐标描述简单几何图形的步骤1.分析图形的形状特征；2.选定原点，建立平面直角坐标系；3.写出图形上关键点（一般是顶点）的坐标.1.建立的直角坐标系不同，同一点的坐标也不同.2.建立平面直角坐标系时，尽量保证关键点的坐标都是整数.注意

新课讲解在如图所示的平面直角坐标系中，描出A(-2，2)，B(3，2)，C(-2，-1)，D(3，-1)四个点，并顺次连接，你认为它像什么?·A···BDC如图所示，长方形在平面直角坐标系中，由简单几何图形的一些关键点（例如顶点）的坐标，可以确定这些关键点的位置，进而确定这个简单几何图形.

新课讲解一般地，可以建立平面直角坐标系来描述一些简单几何图形.在用坐标描述简单几何图形时，只需用坐标描述这些图形上关键点的位置.建立的平面直角坐标系不同，图形上点的坐标也不同.在规则的几何图形中一般优先考虑顶点、边长等建立直角坐标系.归纳

新课讲解例1.在平面直角坐标系中，长方形ABCD的顶点坐标分别为A(-3，2)，B(-3，-2)，C(3，-2)，D(3，2).画出长方形ABCD.分析：一个长方形四个顶点的位置确定了，这个长方形就确定了.在平面直角坐标系中，由顶点坐标描出长方形ABCD的四个顶点，就可以画出这个长方形.xyO123454321-4-3-2-1-1-2-3-4解：由长方形ABCD的顶点坐标分别为A(-3，2)，B(-3，-2)，C(3，-2)，D(3，2)，描出点A，B，C，D.连接AB，BC，CD，DA，就可以画出长方形ABCD.ABCD

新课讲解练一练如图，在单位长度为1的正方形网格中绘制一片枫叶，且点A，B，C，D，E均在格点上.(1)建立适当的平面直角坐标系；(2)根据(1)中的平面直角坐标系，写出各点的坐标.解：(1)以点C为坐标原点建立的平面直角坐标系如图所示.(答案不唯一)(2)A(－1，3)，B(－2，1)，C(0，0)，D(3，－2)，E(3，1).xy

新课讲解几何图形中建立适当的平面直角坐标系的技巧：1.使图形中尽量多的点在坐标轴上；2.以某些特殊线段所在的直线为x轴或y轴；3.若图形被一条直线分得的两部分形状、大小相同，则可以将此直线作为x轴或y轴；4.以某已知点为原点，使它的坐标为(0，0).归纳

新课讲解知识点2求平面直角坐标系中的图形面积已知三角形ABC三个顶点的坐标分别为A(0，3)，B(9，3)，C(1，-1)，求三角形ABC的面积.?

新课讲解在平面直角坐标系中求三角形的面积时，若三角形有一边与坐标轴平行，则以这条边为底，底边的长就是这条边两端点之间的距离，高是另外一个点到底边所在直线的距离.这些距离都能根据点的坐标求出.方法点拨

新课讲解例2.在平面直角坐标系中，已知点A(3，2)和点B(3，4)，则△OAB的面积为(