情景模拟案例19 家校沟通问题 学生作业多.docx

情景模拟案例19家校沟通问题学生作业多

题目：学生作业多，老师还要求家长协助检查、批改。最近，有媒体报道，一位小学生的家长在深夜12点在班级群里给班主任发了一条微信：老师都睡了，作业那么多，我女儿还没睡觉。”群里有些家长看到以后，再也控制不了自己的情绪，七嘴八舌地议论起来，自家孩子也经常熬夜写作业。

一、角色表演

助演老师好，我想找那位发微信的家长聊一聊：家长，您好。首先我想向您了解下，孩子是天天作业也到这么晚，还是偶尔呢？是学校布置的作业还是自己额外补充的作业？看来确实是我们老师布置的作业太多了，造成学生学业负担过重。您放心，接下来我会积极和任课老师沟通，协调各科作业量。其实，我们布置学科任务，出发点也是为了孩子的学业，希望他们能有所提高，我们和家长的立场是一致的，都是为了孩子的茁壮成长，所以希望家长以后也一如既往地配合学校工作，信任我们，如果有任何学生问题，希望家长能第一时间和我沟通，我一定竭力解决，像这次这样占用公共资源，其实影响也不好，您觉得呢？

二、阐述总结

接下来我将进行总结陈述：该问题反应的是家校沟通问题，该问题出现的主要原因是：1、家校沟通渠道不畅通，家长不信任老师，对老师和学校提出质疑。2、教师的教学方式方法需要改进，教师作业量布置过多，造成学生过重的学业负担。

针对以上分析，我会采取以下措施：

采用南风效应，选择一个适当宽松的场所与家长进行面对面的沟通，卡耐基曾说，人性最本质的渴望是获得理解和尊重，我会尝试站在家长的视角，耐心地倾听家长内心的真实想法，找到问题的症结所在，对症下药。首先安抚家长情绪，让家长冷静下来。引导家长认识到，老师和家长的立场是一致的，都是为了孩子的茁壮成长。然后反思自己的教学工作，表示会积极和任课老师沟通协调作业量，保证孩子充分的睡眠，最后委婉地建议家长，有任何问题第一时间和老师私下沟通，尽量不要占用公共资源，以免造成不好的影响。

搭建家长、学生和任课老师时间的沟通桥梁，肯定任课老师的辛苦付出，委婉地建议科任老师控制作业量，避免给孩子造成过重的学业负担，得不偿失。

统筹推进线上线下家长学校建设，畅通家校沟通渠道。万事疏则通，堵则盈。通过班主任热线、线上家长会、家长开放日等形式引导家长掌握科学的育儿理念，并积极配合学校工作，经常与老师进行线上线下沟通。

最后我会把这件事情写入我的育人笔记中，持续追逐后续发展动向。

鲁迅曾说：教育根植于爱，关爱学生是教育的灵魂所在。作为新时代的人民教师，应时刻以四有好老师的标准严格要求自己，协调各方教育力量，形成教育共振，让教育带着温暖落地。