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高中语文试卷含答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）徘徊（huái）干涸（hé）戛然而止（gá）

B.啜泣（chuò）滑稽（jī）归咎（jiù）参差不齐（cēn）

C.羁绊（jī）挑衅（xìn）炽痛（zhì）恪尽职守（kè）

D.拮据（jū）陨落（yǔn）荒谬（miào）根深蒂固（dì）

答案：B

解析：A项“戛然而止”的“戛”应读“jiá”；C项“炽痛”的“炽”应读“chì”；D项“荒谬”的“谬”应读“miù”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.懊悔鞠躬尽瘁妇孺皆知一拍即合

B.撺掇锋芒必露杂乱无张参差不齐

C.屏嶂鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁

D.撺掇锋芒必露杂乱无张参差不齐

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”，“杂乱无张”应为“杂乱无章”；C项“屏嶂”应为“屏障”；D项同B项错误。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，与语境不符。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.为了提高学习成绩，我无时无刻不在努力。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等都是脍炙人口的名篇。

D.《伊索寓言》是古希腊寓言集，相传为伊索所作，书中大部分故事是动物寓言。

答案：无错误选项

解析：A、B、C、D四项关于文学常识的表述均正确。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案：B

解析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了作者对春天的急切盼望之情；“春天的脚步近了”将春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

7.下列诗句的作者与朝代对应正确的一项是（）

“海日生残夜，江春入旧年”

A.王湾唐代

B.马致远元代

C.李白唐代

D.曹操东汉

答案：A

解析：“海日生残夜，江春入旧年”出自唐代诗人王湾的《次北固山下》。

8.下列对《春》中“吹面不寒杨柳风”一句理解正确的一项是（）

A.这句诗形象地写出了春风的温暖、柔和。

B.这句诗描绘了春天杨柳依依的美景。

C.这句诗表达了诗人对春天的喜爱之情。

D.这句诗主要是为了引出下文对春风的描写。

答案：A

解析：“吹面不寒杨柳风”意思是春风吹到脸上一点也不觉得寒冷，形象地写出了春风的温暖、柔和。

9.下列词语中，与“闲情逸致”中“致”的意思相同的一项是（）

A.学以致用

B.错落有致

C.兴致勃勃

D.淋漓尽致

答案：C

解析：“闲情逸致”中“致”的意思是“情趣”。A项“学以致用”中“致”是“使达到”的意思；B项“错落有致”中“致”是“情趣”的意思，但整体语境侧重于“布局”的情趣，与“闲情逸致”的“情趣”有差异；C项“兴致勃勃”中“致”也是“情趣”的意思；D项“淋漓尽致”中“致”是“尽、极”的意思。所以选C。

10.下列对“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句赏析正确的一项是（）

A.运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了油蛉和蟋蟀声音的美妙。

B.运用了拟人的修辞手法，赋予油蛉和蟋蟀人的情感，表达了作者对它们的喜爱之情。

C.运用了排比的修辞手法，增强了文章的节奏感和表现力。

D.运用了夸张的