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里程表(一)教案

教案标题：里程表(一)教案

教学目标：

1.理解并能够使用里程表的基本概念和功能。

2.掌握里程表的读数方法，包括整数、小数和混合数。

3.能够在实际生活中运用里程表进行距离的测量和计算。

教学准备：

1.教师准备：PPT演示、里程表模型、实际距离测量工具（如测量尺、测量轮

等）。

2.学生准备：课本、笔记本、铅笔、尺子。

教学过程：

引入活动：

1.利用PPT演示向学生展示一张里程表图片，并引导学生讨论里程表的作用和

使用场景。

2.通过提问，激发学生对里程表的兴趣和好奇心，例如：“你们曾经使用过里程

表吗？在哪些场景下会用到里程表？”等。

知识讲解：

1.介绍里程表的基本概念和功能，解释里程表的作用是用来测量和计算距离。

2.演示如何读取里程表上的数字，包括整数、小数和混合数的读法。

3.引导学生观察和分析不同数字位数的里程表读数示例，帮助他们理解读数规

律。

示范与练习：

1.分发给学生一些简单的里程表读数练习题，要求学生根据给定的里程表读数

写出对应的数字。

2.学生独立完成练习，并相互交流讨论答案，教师逐一点评并解答学生疑惑。

拓展应用：

1.引导学生思考并讨论在实际生活中如何使用里程表进行距离的测量和计算。

2.分组活动：每个小组选择一个场景，设计一个实际问题，要求使用里程表进

行距离测量和计算，并向全班展示解决过程和结果。

总结反思：

1.回顾本节课学习的内容，让学生总结里程表的基本概念和读数方法。

2.鼓励学生提出问题和疑惑，教师进行解答和指导。

作业布置：

1.布置练习题，要求学生完成课堂练习的剩余部分。

2.提醒学生在日常生活中观察和记录使用里程表的场景和方法。

教学延伸：

1.继续进行里程表的深入学习，包括进一步探究里程表的原理和制作过程。

2.引导学生进行实地考察，使用实际距离测量工具进行距离测量和计算。