开学后疫情防控课件.pptx

开学后疫情防控课件

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目录

01

疫情防控概述

02

个人防护措施

03

校园防疫指南

04

教学活动调整

05

心理健康支持

06

家校合作防疫

疫情防控概述

01

疫情背景介绍

自2019年底新型冠状病毒（COVID-19）在中国武汉爆发，迅速蔓延至全球，成为全球性大流行病。

全球疫情爆发

全球范围内，学校关闭、线上教学成为常态，教育系统面临前所未有的挑战和转型压力。

疫情对教育的影响

新冠病毒主要通过飞沫传播和接触传播，也可通过气溶胶和粪口途径传播，增加了防控难度。

病毒传播途径

01

02

03

防疫重要性说明

通过严格的防疫措施，可以有效控制病毒传播，避免医疗系统过载。

防止疫情扩散

疫情防控有助于维持正常的教学活动，减少因疫情导致的停课和学习中断。

维护教学秩序

定期消毒、佩戴口罩等措施能够保护学生免受病毒侵害，确保校园安全。

保障学生健康

防疫基本原则

在校园内，学生和教职工应保持至少1米的社交距离，减少病毒传播风险。

保持社交距离

在公共场合和人群密集区域，必须佩戴口罩，以降低感染和传播病毒的可能性。

佩戴口罩

定期使用肥皂和水洗手，或使用含酒精的手消毒剂，保持个人卫生，预防病毒传播。

勤洗手和消毒

个人防护措施

02

日常卫生习惯

使用流动水和肥皂洗手，尤其是在接触公共物品后，是预防病毒传播的基本卫生习惯。

勤洗手

01

咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻，可以减少飞沫传播，保护他人健康。

咳嗽礼仪

02

在校园内保持至少1米的社交距离，尤其是在人群密集的地方，有助于降低感染风险。

保持社交距离

03

正确佩戴口罩

选择合适的口罩类型

根据个人需求选择医用口罩、N95口罩等，确保防护效果与舒适度。

掌握正确的佩戴方法

佩戴口罩前要洗手，确保口罩覆盖口鼻，捏紧鼻夹，避免接触口罩外侧。

更换口罩的时机

口罩出现破损、潮湿或使用超过推荐时间后应及时更换，以保持防护效果。

个人消毒指南

佩戴口罩

正确洗手

03

在人群密集的场所佩戴医用口罩，可以有效降低感染风险，保护自己和他人。

使用消毒液

01

使用流动水和肥皂洗手至少20秒，特别是在接触公共物品后，是预防病毒传播的基本措施。

02

随身携带含酒精的消毒液，定期对手机、钥匙等个人物品进行消毒，减少细菌和病毒的附着。

保持社交距离

04

在校园内保持至少1米的社交距离，避免近距离接触，减少病毒通过飞沫传播的机会。

校园防疫指南

03

校园消毒流程

每天放学后，使用含氯消毒剂对教室进行喷洒消毒，确保第二天学生上课环境安全。

教室消毒

01

楼梯、走廊、洗手间等公共区域需定期使用消毒液擦拭，减少病毒和细菌的传播。

公共区域清洁

02

学校食堂的餐具在使用后必须经过高温蒸汽消毒，以保障学生的饮食卫生安全。

餐具消毒

03

运动器材和设施在每次使用后应进行消毒处理，防止交叉感染，确保学生健康。

体育设施消毒

04

学生健康监测

学生每天入校前需自行测量体温，并记录在健康监测表中，确保无发热症状。

每日体温检测

01

学生若出现咳嗽、乏力等疑似症状，应立即向学校报告，并遵循学校指引进行隔离观察。

症状自我报告

02

学生和教职工需每日出示健康码，绿码方可进入校园，确保校园环境的安全性。

健康码使用

03

应急处置措施

发现学生或教职工出现疑似症状时，立即引导至隔离区域，并通知校医和防疫部门。

快速隔离疑似病例

对疑似病例的密切接触者进行追踪记录，确保及时进行健康监测和必要的医学观察。

密切接触者追踪

定期对教室、宿舍、食堂等公共区域进行彻底消毒，减少病毒传播风险。

校园环境消毒

建立校园疫情信息通报机制，确保在紧急情况下能迅速准确地向全校师生发布相关信息。

紧急情况下的信息发布

教学活动调整

04

线上教学安排

直播课程的实施

学校可利用Zoom、腾讯会议等平台进行直播授课，确保教学活动的连续性。

录播课程的制作

教师提前录制教学视频，供学生在无法实时参与直播时回看，保证学习效果。

线上作业与考核

通过学习管理系统布置作业和进行在线测试，确保学生能够及时完成学习任务并得到反馈。

线下教学注意事项

在教室和校园内，学生和教师应保持至少1米的社交距离，减少近距离接触。

保持社交距离

所有师生在校园内必须全程佩戴口罩，特别是在室内教学活动中。

佩戴口罩

教室、实验室等教学场所应每天进行消毒，确保环境清洁安全。

定期消毒设施

学校食堂应实行分时段用餐，避免学生聚集，减少交叉感染的风险。

错峰用餐

课间活动管理

为减少接触，学校应限制或避免组织需要近距离接触的集体游戏，如接力赛等。

01

限制集体游戏

课间活动时，操场分时段使用，确保学生间保持安全距离，避免拥挤。

02

分时段使用操场

学校可设置更多个人活动区域，鼓励学生进行独立游戏或阅读，减少聚集。