经典演讲-小学生有关国学经典的演讲稿5篇 .pdf

小学生有关国学经典的演讲稿5篇

小学生有关国学经典的演讲稿5篇

在这“书声朗朗，书韵留香”的岁月里，阅读国学经典，开阔视野，增长知识，活

跃思维，陶冶情操，弘扬中华优秀文化，传承中华美德。下面给大家分享一些关

于小学生国学经典的演讲稿，希望对大家有帮助。

小学生有关国学经典的演讲稿1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

我是来自五(13)班的__。今天，我演讲的题目是《读经典，学礼仪，修内涵，塑

操行》。

《弟子规》等国学经典，是中华民族智慧的载体，华夏民族的文脉;是中华儿女

智慧的结晶，是中华民族五千年文明史的积淀，是我们的祖先给后人的宝贵文化

遗产。作为新世纪的接班人，在我们成长的黄金阶段，应该多读经典，勤修内涵。

时刻不忘亲近《弟子规》，并以此作为我们的行为准则。只有这样，我们才能记

住中华血脉的印记，守住我们的精神家园。唯其如此，我们的民族才不会失去雄

厚的文化根基，博大精深的中华文化才能渊远流长地蓬勃发展下去。

《弟子规》的作者原是清康熙年间的一个叫李毓秀的秀才所作。他当时是将其作

为儿童启蒙教材，原名为《训蒙文》。后经清代大儒贾存仁修订，改名为《弟子

规》。《弟子规》的整篇精神皆依据《论语》的基本精髓而编写的。《论语学而篇》

第六条曰：“弟子入则学，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以

学文。”

《弟子规》依其要义，以三字一句，两句一韵的形式编撰而成。其内容主要是教

育我们在家、出外、待人、接物、求学等做人的基本礼仪与规范。

去年，我刚刚步入__这个美丽如画的校园，耳儒目染地是《弟子规》的谆谆教导，

那字字句句语重心长的教导，似一股清泉，轻巧巧地滋润了我的心田。我跟着学

校广播，跟着老师、同学，读那流传百年的经典话语，心里涌荡着一波又一波的

涟漪。那琅琅上口的三字一句，那耳提面命的礼仪规范，那通俗易懂的行为准则，

让我的一言一行有了努力的方向，是我前进的标杆，让我三省吾身之时，有了一

个最美好的参照物。

记得以前，心情不好，一个人躲在屋子里生闷气，爸爸妈妈喊我，我任性地以沉

默抗议，任凭他们喊破喉咙，我也坚决不吭一声;甚至，在爸爸妈妈辛苦工作了

一天，下班回家的时候，让我倒一杯茶，我也全凭自己一时的心情做事，爱搭理

就搭理，不高兴就充耳不闻。爸爸妈妈要是看不过眼了批评我两句，我就顶嘴对

抗，甚至大哭大闹地耍赖，完全没有意识到自己的.坏习惯导致的做人的失败以

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小学生有关国学经典的演讲稿5篇

及为人儿女的不孝顺。爸爸妈妈总是摇头叹气，拿我的大小姐脾气没办法。

但，读了《弟子规》之后，一切都变了!你听，父母呼，应勿缓，父母命，行勿

懒;父母教，须敬听，父母责，须顺承……每读一次，我就脸红一次;每背一回，我

就低头一回。真为自己以前的任性淘气感到羞愧呀!就这样，不知不觉之间，我

的言行举止、待人处世发生了翻天覆地地变化。渐渐的，渐渐的，我的举手投足

有了温文平和的诗意优雅。爷爷夸我懂事了，爸爸赞我长大了，妈妈说我乖巧了。

老师更欣赏我的通情达理了，同学更喜欢我的温和礼让了。一部《弟子规》让我

蓦然发觉，天更蓝了，花更香了，世界更和谐了，而我的生活也日益美好了!

同学们，从今天起，从此刻起，让我们时刻牢记《弟子规》的教导，时常诵读《弟

子规》的教诲吧!早读的时候读一读，课间休息的时候读一读，同学相处的时候

想一想，待人处世的时候想一想，扎扎实实地饯行《弟子规》，做一个文明礼貌、

人见人爱的好孩子吧!读经典，学礼仪，修内涵，塑操行。让我们带着《弟子规》

踏上我们美好的人生之路，奔向光明温暖的未来，做一个纯粹的人，优雅的人，

一个真正知书达理的中国人吧!

我的演讲完了，谢谢大家。

小学生有关国学经典的演讲稿2

尊敬的各位领导，各位评委，大家下午好：

今天我演讲的题目是《诵读经典，爱我中华》。

翻开传统文学的经典著作，指腹悄无声息地掠过一个个溢满灵动的.字符。伴随

着幽幽的墨香，在五千年书海中徜徉，追寻中华五千年民族精神的脉动，捕捉那

刻骨铭心的心灵感触。

翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令人心驰神往。看吧，蒹葭“

苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是对心上人执著的思慕;昔“我往矣,

杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。