12《诗经》二首《关雎》 练习题（含答案）.docxVIP

八下12诗经二首-关雎练习题与答案

一、诗歌鉴赏

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1．《关雎》选自，描写了追求的过程。

2．直接性默写填空。

关关雎鸠，。窈窕淑女，君子好逑。

，左右流之。窈窕淑女，。

3．根据要求填空。

（1）《关雎》中统摄全诗的句子是：??，。

（2）《关雎》中，抒发求之不得的忧思的句子是：，。，。

（3）“梦寐以求”出自《诗经·周南》中的《关雎》：参差荇菜，左右流之。，。

4．下列对《关雎》的理解不正确的一项是（??）

A．诗歌采用赋中见兴的手法，通过对眼前景物的描写，描绘出了优美的意境。

B．诗歌以雎鸠、荇菜统领全诗。

C．诗歌大量运用重章叠句，增加了诗歌的节奏感和音乐美。

D．这首诗表达了古代劳动人民对爱情（或美满生活、幸福生活）的追求。

5．阅读下面的《诗经?关雎》一诗，选出赏析有误的一项（??）

A．诗歌开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是对自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。

B．“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。

C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子却求之不得时苦闷、焦灼的情态。

D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。

6．下列对《关雎》诗作的赏析，不正确的一项是（??）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录诗歌305篇，本诗选自《诗经·周南》，标题选自本诗的第一句。

B．第一章四句，以水鸟和鸣起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情；第二章八句写小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想，寝食难安的情形。

C．第三章八句，写小伙子想象中的与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的场面，诗的格调变化为阴郁，与第二章的迂回低缓形成了鲜明的对照。

D．本诗在艺术表现上有许多独到之处。例如，开篇即以关睢和鸣引出男女相思之情，比兴手法的运用切合诗意，自然流畅，显现了婉曲动人的艺术魅力。

7．下列对这首诗的赏析，有误的一项是（??）

A．这是一首爱情诗，诗中表达的是一种率直、淳朴、诚挚、健康的美好情感。

B．诗中“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。

C．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人的热恋时光和举行婚礼的欢乐场面。

D．诗歌中运用了双声叠韵词，增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性。

8．诗歌开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？

9．请描述“参差荇菜，左右流之”所展现的画面。

10．请任选角度，赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”两句的妙处。

11．阅读链接材料，回答问题。

桃夭

桃之夭夭①，灼灼其华。之子于归②，宜③其室家。

桃之夭夭，有蕡④其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁⑤。之子于归，宜其家人。

【注】①夭夭：花朵怒放，美丽而繁华的样子。②之子：这位姑娘。于归：姑娘出嫁。古代把丈夫家看作女子的归宿，故称“归”。于：去，往。③宜：和顺、亲善。④蕡（fén）：草木果实累累的样子。⑤蓁（zhēn）蓁：叶子茂盛的样子。

（1）依据你对以上两首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。

《诗经》经常使用比、兴手法。《关雎》以“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出“①，”，由雎鸠和鸣联想到②；《桃夭》用盛开的桃花，比喻③。

（2）《诗经》前六篇中，五篇是围绕婚姻和家庭生活的，说明古人非常重视它。请你从两首诗中任选一篇，结合内容说一说在古人眼中什么样的女子是理想的伴侣。

静女①

静女其姝，俟我于城隅。爱②而不见，搔首踟蹰。

静女其娈③，贻我彤管④。彤管有炜⑤，说怿⑥女⑦美。

自牧归荑⑧，洵美且异⑨。匪女之为美，美人之贻。

【注释】①静女：贞静娴雅之女。②爱：同“薆”，隐蔽，躲藏。③娈（luán）：面目姣好。④彤管：红管的笔。⑤炜（wěi）：有光彩。⑥说怿（yuèyì）：喜悦。⑦女（rǔ）：同“汝”，你。⑧自牧归荑：在郊野采来荑草送给我。⑨洵美且异：确实美得特别。

（3）对下