教科版三年级上册科学期末测试卷及答案（精选题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一天上午，小杰就已经测得降水量有13mm。这天的降水等级（??）。

A.是小雨?????B.是中雨?????C.至少是中雨

2.观察下面这个简易天平，天平现在并没有处于平衡状态，天平的（??）重些。

A.气球一端?????B.重物一端?????C.无法判断

3.关于空气的表述，不正确的是（??）。

A.空气没有气味????B.空气有固定体积????C.空气像水一样流动

4.在水中溶解能力最弱的是（??）。

A.糖?????B.小苏打?????C.味精

5.记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（??）。

A.天气表????B.气温表????C.天气日历

6.在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是（??）。

A.开始溶解的快，后来溶解的越来越慢????

B.开始溶解的慢，后来溶解的越来越快

C.从开始到最后，溶解的快慢一样

二.填空题(共6题，共24分)

1.用湿布擦黑板，过一会黑板上的水渍不见了，是因为水变成（???）进入到空气中了。

2.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（???），塑料袋会（???），松手后塑料袋就会（???）。

3.两种物质如果混合在一起产生新的（???）是不易分离的。

4.冷空气比较（???），会（???）；热空气比较（???），会（???）。

5.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（???）在水中。

6.雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干，这是（???）现象。空气中的水蒸气冷却变成看得见的小水珠，这种现象叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰块放在实验桌上会融化的原因是桌子产生了热。(?)

2.天气总是在不断地变化，它影响着地球上的生物活动。（??）

3.酒精灯不用了，可以用嘴吹灭。（??）

4.具有流动性是水和空气的共同特点之一。（??）

5.红色的橡皮泥和白色的橡皮泥捏在一起，就不再是原来的物质了。(??)

6.冰在水中消失不见是因为冰溶解在水中了。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

固体??????橡皮

???????醋

液体??????空气

???????铅笔

气体??????牛奶

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

2.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

3.请你说出三种温度计，并说出它们的用途。

4.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？

5.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

七.综合题(共3题，共31分)

1.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

2.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。

（1）第1组、第4组选择水量为（???）毫升；第3组、第6组选择水量为（???）毫升。

（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（???）组的数据是错误的。

（3）根据实验结果推测，在当时情况下，