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(八省联考)2025年天津市新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析附完整答案(考点梳理)
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、选择题
1.如图,在△中,是边上的点,且,则的值为()
A.B.C.D.(2011天津理6)
解析:D
2.已知向量,,且,则由的值构成的集合是
A.{2,3} B.{-1,6} C.{2} D.{6}
解析:C
3.已知等差数列{an}的公差为2,若a1,a3,a4成等比数列,则a2等于()
(A)-4(B)-6(C)-8(D)-10
答案:B
解析:选B。由题意,设,
∴,解得,选B.
4.已知中,,,,则c等于()
ABCD
解析:B
5.对于函数①,②,③.判断如下三个命题的真假:命题甲:是偶函数;命题乙:上是减函数,在区间上是增函数;命题丙:在上是增函数.能使命题甲、乙、丙均为真的所有函数的序号是()(07北京)
A.①③
B.①② C.③
D.②
D
解析:
6.椭圆短轴长是2,长轴是短轴的2倍,则椭圆中心到其准线距离是()
A. B. C. D.(2000京皖春,9)
答案:ABC
解析:D
解析:由题意知a=2,b=1,c=,准线方程为x=±,
∴椭圆中心到准线距离为.
评卷人
得分
二、填空题
7.右图是用模拟方法估计圆周率的程序框图,表示估计结果,则图中空白框内应填入
A.B.C.D.(2012陕西理)
解析:D
8.已知函数,给定条件:,条件:,若是的充分条件,则实数的取值范围为__________________.
解析:
9.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出值________。(2010安徽理)14、
答案:1
解析:12
【解析】
程序运行如下:
,
输出12。
【规律总结】这类问题,通常由开始一步一步运行,根据判断条件,要么几步后就会输出结果,要么就会出现规律,如周期性,等差或等比数列型.
10.若命题“,”是假命题,则实数的取值范围是.
解析:
11.在△ABC中,a,b,c是角A,B,C的对边,若a,b,c成等比数列,▲.
解析:
12.函数f(x)=cosx-sinx(x∈[-π,0])的单调递增区间为_______________.
答案:[[]-π,-]
解析:[-π,-eq\f(π,4)]
13.某学校对学生进行该校大型活动的知晓情况分层抽样调查,若该校的高一学生、高二学生和高三学生分别有800人、1600人、1400人.若在高三学生中的抽样人数是70,则在高二学生中的抽样人数应该是__________
答案:80;
解析:80;
14.有下列各式:,……
则按此规律可猜想此类不等式的一般形式为:.
解析:
15.若成立的充分不必要条件。
解析:
16.在直角坐标系xOy中,直线l过抛物线=4x的焦点F.且与该撇物线相交于A、B两点.其中点A在x轴上方。若直线l的倾斜角为60o.则△OAF的面积为
答案:【2012高考真题北京理12】【解析】由可求得焦点坐标F(1,0),因为倾斜角为,所以直线的斜率为,利用点斜式,直线方程为,将直线和曲线联立,因此.
解析:【2012高考真题北京理12】
【解析】由可求得焦点坐标F(1,0),因为倾斜角为,所以直线的斜率为,利用点斜式,直线方程为,将直线和曲线联立,因此.
17.设是以2为周期的奇函数,且,若,则的值为▲.
解析:
18.在△ABC中,已知A、B、C成等差数列,则的值为_________.
解析:
19.若x>0,y>0,且则的最小值为____
答案:.f(x)=4sin(+)
解析:.f(x)=4sin(+)
20.过原点O作圆x2+y2-6x-8y+20=0的两条切线,设切点分别为P、Q,则线段PQ的长
为.
答案:4解析:可得圆方程是又由圆的切线性质及在三角形中运用正弦定理得.
解析:4解析:可得圆方程是又由圆的切线性质及在三角形中运用正弦定理得.
21.设,若函数在区间上是增函数,则的取值范围是▲.
解析:
22.设变量满足约束条件,其中,若的最大值为1,
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