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2025届山东省潍坊市高三模拟预测语文试题

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一、现代文读

读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

故宫博物院藏有的《胤祺耕织图》册，是雍正帝为劝课农桑而下令绘制的科普图册，

其中包含了大量的古代农业智慧。该图册共有52幅图，其中，耕图包含“浸种”“耕溉灌”“收

刈”等内容，织图包括“浴蚕”“采桑”“攀花”“裁衣”等内容。

“耕”是耕图的重要组成部分，绘制的是犁耕的场景。在人类历史的长河中，工具始终

伴随着文明的发展，各个朝代中，劳动人民不断改进犁的构造。神农氏时期出现了耒耙，用

于翻整土地。随着古代生产水平的提高，更先进的犁开始出现。早期的犁主要由犁梢（操控

用）、直辕（牵引用）、犁底（安装犁铲用）、犁铲（破土用）、犁箭（确定耕深用）等部件组

成，耕田效率较低。到唐代，出现了曲辕犁，并且沿用到清代。据《全唐文》记载，曲辕犁

在构造上不仅由直辕形式变成了曲辕形式，而且增加了犁壁、犁评、犁盘。其中，曲辕形式

改变了耕作者的用力方式，更省力；犁壁位于犁铲上方，可用于翻土；犁评位于犁箭上方，

通过调整犁箭高度来调整耕田的深度；犁盘位于犁最前端，用于拉接牛机，便于牛转身，可

省畜力。曲辕犁是我国古代农耕工具走向成熟的标志，是我国古代农业生产中的重要科技成

果。农耕用具的完善，极大地提高了农业生产效率，使得有限的土地能够养活更多的人口。

“攀花”是织图的重要组成部分，绘制的是织女操作提花机的场景。图中，一位织女坐

在较高的位置控制经线的起落，另一位织女则脚踩地综，投梭打纬，流利地织造所需的织锦。

明代科学家宋应星在《天工开物》中较为详细地描述了提花机的构造和原理。织锦前，技术

人员把纹饰绘制在纸上，然后根据绘图内容准备好所需的丝线，把丝线挂在提花机上，并在

提花机的各种线口做好设置。随后，织女通过操纵提花机，即可把这种纹饰织出来。织女无

需掌握织造锦纹的技术，而且可以重复操作提花机，以织出多幅同样的复杂锦纹。提花机的

织花方法类似于今天的计算机编程，是我国古代纺织技术的最高成就代表。

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（“攀花”图）

（摘编自周乾《〈胤祺耕织图〉里的古代农业智慧》）

材料二：

生产力中人与生产工具是核心要素，本源是人，人主要从体力、技巧、智识三方面表

现出自己的生产能力。生产工具革命的本质是人的延伸，生产工具是人的三方面能力的延伸。

从这三方面生产能力对生产工具进行划分，可分为动力机、操作机（含传送机）、控制机三

大类。动力机是提供能量的设备，为生产过程中的其他机械或设备提供所需的动