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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.加热食盐水的过程中,边加热、边搅拌的目的是(??)。
A.加快食盐的溶解????B.加快水分的蒸发????C.加快水升温的速度
2.以下关于溶解的说法中,正确的是(??)。
A.溶解后的物质还能用过滤的方法分离
B.做溶解实验时,不用静置片刻,立刻可以判断物质是否溶解
C.不同物质在水中的溶解能力不一样
3.早上出操时,我们观察到国旗朝西飘扬,此时的风向是(??)。
A.东风????B.南风????C.西风
4.下列常见符号中表示阴天的是(??)。
A.?????B.?????C.?????D.
5.同一地点、不同时间的天气情况(??)。
A.一定一样????B.一定不一样????C.可能不一样
6.使地球变热的主要因素是(??)。
A.月球?????B.火星?????C.太阳
二.填空题(共6题,共18分)
1.(???)是气态的水,存在于空气中。
2.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内是很(???)的,不要用(???)触摸。
3.鱼缸中的水放置几天后,我们会发现水(???),这是因为鱼缸中的水变成了(???)。
4.(???)是固态的水,有一定的形状和体积,冬季的(???)也是固态的水。
5.我们打的伞被风吹得向西歪斜,这时的风是(???)。
6.增加(???)次数,提高水的温度,都可以加快物质在水中的溶解速度。
三.判断题(共6题,共12分)
1.通常情况下,气温最高的一定是中午。(??)
2.和相同体积的水、石头比较,空气的重量很轻。(??)
3.气球里装上了空气之后,我们就能够看见空气的颜色了。(??)
4.没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是空气。(??)
5.零下5摄氏度可以写成-5℃。(??)
6.温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线魔方。
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共25分)
1.蜻蜓什么时候会飞得很低?
2.人吹电风扇时,为何会感到凉快?
3.请你说一说风对生活的影响。
4.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。
5.人们利用空气可以做哪些事情?
七.综合题(共3题,共20分)
1.如图所示,取一块冰放入塑料袋中,将塑料袋封好口。为了加快冰块的融化,我们可以__________、__________、__________等。
2.请选填出下列实验器材的名称和所做的实验,填序号。
名称:(???)(???)(???)(???)
实验:(???)(???)(???)(???)
名称选填:A研钵;B烧杯;C酒精灯;D试管
实验选填:E把糖磨碎后溶解;F加热蒸发分离食盐和水;
G装水;H做结冰和融化冰的实验
3.在观察水沸腾的实验中,小明的实验记录表格如下。
(1)从记录的数据看出,在第___________分钟的数据是错误的。
(2)由表可知,加热了___________分钟水开始沸腾,水的沸点是___________。
(3)通过观察,我们可以发现水变成水蒸气体积___________(填“增大”“减小”“不变”)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.水蒸气
2.烫;手
3.减少;水蒸气
4.冰;雪
5.东风
6.搅拌
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.下雨前。
2.人吹风扇时,加快了身上汗液的蒸发,而蒸发要吸热,所以降低了人体的温度,人会感到凉快。
3.风可以发电,狂风可以摧毁房屋。
4.将一张普通的餐巾纸放入烧杯中。然后将烧杯倒扣放入水槽中,全部浸没。取出这张纸没有湿,原来是烧杯里充满空气,而空气占据了空间,给这张纸提供了一个干燥的环境。
5.答:(1)做饭时利用空气可以燃烧;(2)用打气筒把空气打进自行车车胎里,使自行车跑得又快又稳;(3)把空气装进充气玩具里;(4)人们利用空气流动来发电。
七.综合题
1.用手捂;将冰块敲碎;用吹风机吹热风??
2.C;A;B;D;F;E;G;H
3.7;5;100℃;增大??
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